面对疫情，我们将面对面的课堂转移到网络授课，这是非常时期的非常手段，是没有办法而为之，但是，想要用线上代替线下是不可能的。原因如下：
1.线上课程没有面授课程温暖
作为学校的日常课程，线上上课确实跟当面授课没法比，因为隔着屏幕上，缺少了老师与学生之间的通畅的交流，缺少了重要的互动，缺少了言语的关注，缺少了教育的温度。有时候哪怕是一个看似无关的肢体动作，其实对学生的学习都是有帮助的，它能够调动孩子的学习学习热情，激发他们的学习兴趣，让孩子们的课堂变得有效率。而隔着屏幕在线授课，尽管也有一些互动的辅助工具，但是或多或少有一种闭门造车的感觉，老师只管讲自己，并不清楚学生到底接受的如何？也不知道学生是以什么样的状态在听课，是不是认真？是不是投入？是不是专注？有没有走神？有没有什么问题？这些都没有面对面授课搞得清楚。
2.教育不仅仅是“教”，最重要的是“育”
教育不仅仅是“教”，最重要的是“育”。线上课程，把学生群体分割成单独的一个一个个体，这些个体之间彼此独立，没有任何交流，如果仅仅是作为一个辅导，那我们姑且不去考虑这种彼此独立带来的弊端，但是作为育的一部分，这是没法完成的。比如，我们需要通过同学们的相互接触，来培养他们的团结，互帮互助，相互包容，相互学习，需要他们在一个团队里面，来锻炼他们的
组织能力，领导能力，协调能力，执行能力，而这些在线上都是没法完成的。如果线上能够代替线下教育，那我觉得教师这个职业就不再存在，因为可以批量复制AI机器人，来对知识进行讲解。