波浪线叫波音。
专业名词叫琶音
琶音指一串和弦音从低到高或从高到低依次连续奏出，可视为分解和弦的一种。通常作为一种专门的技巧训练用于练习曲中，有时作为短小的连接句或经过句出现在乐曲旋律声部中。
琶音的弹奏方法：
1、初学音阶时，两手同向的练习，由于动作的不一致，让我们感觉到音阶、琶音练习的困难。
我们不妨在掌握了基本动作后采用反向的音阶、琶音练习，以巩固基本动作，然后再练习同向的音阶、琶音。
2、慢速的练习会强化我们正确的动作，使练习逐步达到半自动化或自动化的程度。慢速的练习能够强调每个手指的动作，使手指的举起、落下、站稳、和移动都能够做到位。
使每一个声音都结实、饱满、连贯。在此基础上逐步加快落指的速度。
3、分手练习，可以让每一个手的每一个手指得到应有的锻炼。特别是左手的练习，应给予更多的关注。那些指力比较弱的手指也一样需要关怀。只有这样才能让音阶琶音的演奏达到均匀。
4、变速练习、变化力度练习。这样做既增加了练习的趣味性，有通过音阶、琶音练习提高了控制能力。
5、按照节拍组织方法来练习，使音阶、琶音的练习一样有节拍的感觉。这一点很重要。很多学生只强调音阶、琶音的起始音和结束音，因此演奏出来像一堆没有组织好的音符。
按照节拍感觉来练习音阶、琶音，能让我们体会到音阶、琶音练习中音乐的节律，使音阶、琶音一样具有音乐性。
扩展资料：
1、首先，音阶和琶音是构成音乐作品的基本要素，任何音乐作品都不外乎音阶和琶音的各种形式的不同组合。
因此练习音阶琶音就是练习构成音乐的的基本语言，音阶琶音练习好了，我们就能够适应各种风格的作品。
2、其次，音阶琶音的练习能够使我们的手指更加灵敏、更加结实有力，更能适应各种速度和力度的乐曲。
3、再次，通过音阶琶音的练习使我们更好地感受调式不同风格，体会音程以及和弦不同特性，体会声音之间的距离感。
4、因此，音阶与琶音的练习是每一个学习钢琴学生每天的必修课程，必须坚持不懈地练习下去。
参考资料：百度百科—琶音
举个例子 如果图上是 la dou 和下一个音阶的la
就用大拇指先弹la 食指弹dou 小拇指弹下个音阶的la
三个分别连一下 音不要重起来 但弹的时候 三个音 要连起来 能听清这个琶音
连次奏出追问
谢谢你的回答，我听录音的时候听出来是那种连贯的感觉，不过还有一点不懂的地方，像图上这种琶音，弹完后是大指、食指和小指都在键盘上保持到时值结束，还是只有小指停留在键盘上保持到时值结束？
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