老师一旦发现孩子出现偏科问题向家长反映了这就说明孩子的偏科现象已经很严重了,家长想要解决这个问题首先就要找到孩子偏科的根源。家长可以从学校以及家庭两方面入手找出原因。孩子偏科一方面可能是因为听不懂老师讲课的内容,所以对这门学科失去了兴趣,另一方面则是家长总是因为自己不擅长的科目,成绩太差而批评自己,所以孩子才不愿意在自己弱势学科上做出努力。
大多数出现偏科现象的小孩子,基本上都是认为他弱势科目不容易学习,或者是以为他不是学习这科的料,时间长了,小孩子也就对他不优秀的科目出现胆怯的心理,从而不正视这个弱势科目,他们也会越发的不爱学不擅长的科目,学习成绩也就不能提升。
思考一下你家小孩子可否是总在刷题,但他的不擅长科目成绩却总无法提升?这通常是孩子在他卓越的科目上耗费了很多的时间和精力,总在频繁的练习他已然学得很好的知识,遇见不擅长的题目或是不优秀的科目时就直接放弃,从来不会思考着解决那些对他们来说不容易的题目,这是错误的做法,一定要尝试解决不擅长科目的难题!
要清楚无论是什么人生下来就与其他人有所差异,有擅长的范畴,势必也有不擅长的范畴,在所有文化科目中,倘若你家小孩子在特定科目或者多个科目不成绩平常,那父母必须要监督孩子多次演算,让孩子从解出难题中获取一定的满足感和成就感,也就喜欢上他的弱势科目,长此以往,学习成绩自然会提升。
事实上子女的短板科目,是最可以提高子女总成绩的,而且可以让子女总成绩提高很多,有有些人以为进步他擅长科目的成绩会比提高自己不优秀科目的学习成绩快。如若你即将面临中考或者高考,采用这种方法会有效,但在平常还是需要在分配学习时间时多趋向不优秀科目一些,只要捅破那层“窗户纸”,子女的学习成绩也会达到质的飞跃。