孔子代表的儒家文化思想在当代社会对我们的生活，学习，工作，为人处世有哪些启示

Question

如题所述

Answer 1

学习的目的首先是提高自己的的道德修养，而非外在的功名利禄。“学习”包括接受教育和自主学习。这里“为己”的“己”是指“自我”“，为己”解释为“自我发展”“、自我完善”或“自我实现人生价值”。孔子对“为人”的学习目的是持否定态度的，“为人”就是“迎合他人的需要”或“按照他人的需要”。
孔子的话，可以启发我们反思今天面对的教育问题。许多人把“学习”定位在“掌握谋生的工具”，所以当那种人才紧缺的时候，家长就为孩子决定学习的方向、结果，学生的学习范围越来越窄，专业能力是取得了，但品德差、没有独立自主的思考能力，也不善于人际沟通，结果难免于失败的下场。朱熹在《论语集注》中引程子的话说：“为己，欲得之于己也。为人，欲见知于人也。”以及“古之学者为己，其终至于成物。今之学者为人，其终至于丧己。”学习应该包括从事生而具有的潜能的“德”的修炼，必须内外兼修，这是“为己”的内涵。相反，“为人”只是外在的学习，而且是有选择性的，为迎合当前需要而进行的学习，其结果是“丧己”，就是失去了自我，没有了个性，沦为一件僵化了的工具。
“为己之学”反映了儒家对主体自我的肯定，要求人通过学习，不断地提高自己的道德修养，这样，在学问高深的同时，也能知道如何对待天地万物，知道如何做事与待人~

Answer 2

相对与儒家思想来说，道家思维明显不利于社会的发展与进步，也与当今社会脚步不符。因此儒家理论更适合现在社会的发展和应用。 道家讲以德报怨，实际就是不分好坏，而儒家不讲以德报怨，儒家讲以直报怨，以德报德。这对当今国际关系和人际关系都很重要和实用，也符合国际法当中的国民待遇和对等原则。相比之下道家就显得有些虚伪和不实际了，以柔克刚，理论很好，但不实用，不争乃为争，更是凸显了道家不愿意面对现实，欲望与自己的表现脱节的本质。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

礼仪廉耻，仁义礼智信。