古之学者为己，今之学者为人
八（
4
）班
金莉莎
社会上的人，无论是谁都读过几年书，而学生的优异是决定之后步入社会的
一种关键，
这份关键可以在现在就把握它，
这样的一个优势与机会能早些争取为
何要留到过去之后才拼命？
在坚持的道路上，我们只有取得一些经验才能更好的完成。在星期五下午，
我们上了一节经验总结的学习课。在这之中，有着各种不同的方法与经验。
在语文中，记忆与积累为主，一般都以课文为主，多读书掌握基础知识，多
积累句段为作文这一方面垫人一些基础。
文言文主要在于背诵，
只要背熟了，
大
致的都已经将分数掌握在手了。
对于现代文阅读，
在平时就应多加努力，
做多了
阅读，你就掌握了方法与技巧。
在数学中，我觉得仔细是最为重要的，再聪明的思维逻辑大脑，那种好比飞
船数据报告员等，
一个不仔细弄错了小数点，
那就会造成大错。
即使你的思维逻
辑乱，
但仔细点那些基础分就都能掌握在手中，
这样也不必单有聪明大脑而马虎
的人差。
在英语方面，最重要的是记背单词，只要将单词熟练运用，那么英语的难点
就能了解了，其次就是抓住语法的准确，这要靠你平时就开始注意与积累。
在科学方面，每天一晚复习，每周一小结回顾，每月一次锻炼，在错误中吸
取教训，在教训中一次次的提高。在老师的引领下，我们紧跟思路，科学就不会
落后。
其实最重要的经验都体现在了上课。上课不认真，那么就会差一大截。上课
中，能获得书本上没有的知识，能了解重点在哪里。上课的每一分每一秒，一不
抓牢就会漏掉一个知识点。
上课是我们获取知识，
最直接最快速最多的途道，
我
们通过这些提高自己，锻炼自己。
在课后，我们应有自己的一套整理知识的框架，认真的做作业，学习并不在
于你是否聪明，而在于你是否勤奋，只要你勤奋的努力下去，持之以恒，终点就
不会离你越来越遥远。
安排好自己的时间，制定好一个合理的计划。每一种方式的选择只有适合自
己的才是对的。学习中，我们是快乐的，我们无时无刻都在收获着。不得不说，
我们一直在苦中作乐。
请选择正确的方式对自己，不断完善自己，不断提高自己。古之学者为己，
今之学者为人。
现在学习中打拼的不只是你一个人，
请你撑起属于你自己的世界。
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为己为人为一
在钱穆先生的观点中
,
教育在中国文化体系中负起了其他民族所有宗教的责任。确乎如
此，佛家教义，主要就是在教人如何为人。自古以来，
“
人品
”
是中国道德评判标准的名词，
“
君子
”
是人人都希望冠加在自己头上的词语，
而
“
小人
”
则遭人鄙视与唾弃。儒家的教育理想
便可理解为是教人成君子，使人们尽性成德，皆可以为尧舜，即所谓仁。
我的观点难有钱先生的深奥，便自愿从
“
为己之学
”
上为钱先生作个注脚。
这篇文章的标题是为己，为人，为一。
“
为己
”
一词源自于
“
古之学者为己
”
。这里
“
为己
”
不是自私自利，
只顾自己，而是为了自身修养的提升之意。孔子是提倡这样的态度的。
在孔
子的思想中人自身内心世界的提升是最为重要的。
孔子的理想不是存在于外在世界的某种成
功，而是一种回归式的心灵坦荡，一种与自然相契的境界。
《论语
·
先进第十九》中在各弟子
谈论自己治国平天下的理想时，
孔子独赞曾皙的
“
暮春咏归
”
中便可看出。
对于孔子，
比起用
耳朵听外面的世界，
为了外界的物质富足，或为了个人的炫耀心理去学习，
无疑，
倾听自己
内心的世界才是最重要的。比
“
为己
”
这样纯洁的理由去学习才能超越物质成功，成为圣人。
于是一旦成为了仁人即
“
为人
”
。
但要人人都成为圣人显然是不可能的，孔子深刻的理解这一道理，所以才会因材施教。
子路长治军，冉有擅理财，公西华娴熟外交礼仪。有孔子门下的德行，言语，政事，文学四
科中，
每个弟子都可能有擅长或不擅长。
可唯有一科即孔子最高科
“
德行
”
为最重要。孔子最
爱的弟子颜渊
“
用之则行，舍之则藏，学了满身本领，若使违离于道，宁藏而不用
”
，在德行
上尤为突出。由此可见，对于孔子来说
“
德行
”
为重。就算其他三门没有资质，可德行这一行
却必要做好，这是
“
为人
”
之基础。
“
为一
”
中的
“
一
”
便是指的这个。
为己，为人，为一。为己，体现了一种端庄的学习态度，一种纯净高尚的心态，只有以
这种非世俗的心态来学习才能成人，
成仁，
就算不能成为真正意义上的圣人，
也不能做有悖
于道的事。
“
无求生以害人，有杀身以成仁
”
至少也要做一个稳稳站立的人。
这对于我们现在人的意义也未曾有改变，
学习就像画圆，
要画一个漂亮的圆，
先要定下
一个心。只有心定的稳了才有后面的延续。
佛家的教育理想神奇的穿越着千百年的时光，
影响着世世代代的华夏儿女，
我几乎可以
想象孔子如泰戈尔一般问道：
“
你是谁？读者。
百年之后读者我的诗？
”
它像不可动摇的信仰，
指引着我们这些虔诚的教徒。口口相传的神谕只有一条：
为己，为人，为一。
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