地理课堂要求

Question

如题所述

Answer 1

地理课堂要求有恰当导入、精讲新知、指导读图、教具运用、总结归纳等。

1、恰当导入

新课引入通常可由与新课密切相关的情景及多种形式（如讲故事、图片观察和资料分析、提出问题、复习旧知识等），它起着旧课与新课、旧知识与新知识之间的搭桥作用。应具有激发兴趣、引人入胜、有的放矢。

2、精讲新知

教师在问题的引入之后，要紧紧围绕教学目标，突出重点、抓住关键。一是内容要精讲，二是不要满堂灌。教师要根据学生情况安排要讲的内容。

学生通过看书或是合作学习可以弄清楚的知识，教师均可不讲，要让学生动起来，使课堂活起来，提倡学生动脑、动手、动口，真正把传授知识的过程，当成学习交流和自主探索的过程。

在教学过程中要注意引导学生归纳总结，学生讨论交流要有序可控，涉及到地理原理和比较抽象的知识要讲解清楚。在讲解中要有恰当的过渡语言，设问要有质量。要结合实际进行乡土地理教学。

3、指导读图

通常每一堂课都应该有针对性地对地图和有关地理资料的分析和处理，教学中既要重视基础知识、基本原理的讲授，及与相关学科间的知识联系，又要重视地理分析技能、读图填图技能、地图绘制技能、地理观察技能、地理统计与计算能力的训练。做到知能结合、讲练结合。

4、教具运用

从教学实际出发，充分发挥多媒体的优势，教师要根据教材内容恰当运用地图和直观教具，获得感性知识，加强对地理基本概念和基本理论的理解有条件的学校应合理使用电教设备和多媒体进行教学。

5、总结归纳

根据教材内容可分别由教师、学生或在教师的指导下，由学生对本节课进行总结。理清脉络，画龙点睛。要使学生理清概念、原理，抓住知识的实质与内涵。

注意：课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。

老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干。

老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。