政治知识点整理
第一课：珍惜无价的自尊
1. 自尊自信人人都需要的
- 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
- 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
- 没有自尊的人，很难得到别人的尊重。
- 被人尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
- 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
- 知耻是自尊的重要表现。
- 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
- 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
2. 尊重他人是我的需要
- 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
- 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
- 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
- 尊重他人的表现：欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；不做损害他人的事情。
3. 彼此尊重才能赢得尊重
- 自尊的人最看重自己的人格。
- 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
- 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
- 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
- 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆
1. “我能行！”
- 每个成功者都相信“我能行”。
- “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
- 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
- 自卑与自负都是自信的误区。
2. 自信是成功的基石
- 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
- 自信有助成功自信者良好的心理品质：乐观，好奇，专注。
3. 唱响自信之歌
- 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
- 发现自己的长处，是自信的基础。
- 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
- 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课走向自立
1. 自己的事自己干
- 自立，就是自己的事情自己干。
- 自立在生活中的表现（举例）
- 人生需要困伍自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
- 走向自立我们需要培养哪些能力？如展示：推销自己的能力，与人沟通、善解人意的能力，远用法律维护自己权益的能力，不断学习、充实自己的能力等等橡肆。
2. 告别依赖走向自立
- 依赖思想的危害：丧失独立生活的能力和精神，缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
- 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
- 自己的事自己负责的前提是要自主。
- 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
- 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。
第四课人生当自强
1. 人生自强少年始
- 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
- 自强精神表现在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。
- 自强是，通向成功的阶梯。
- 自弃与自强是对立的。
- 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
2. 少年能自强
- 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
- 自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。
- 人最大的敌人：自己。
- 少年怎样才能自强？树立正确的理想；战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬长避短。
第五课让挫折丰富我们的人生
1. 人生难免有挫折
- 挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等消极情绪的反应。
- 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
- 造成挫折的因素是多方面的：天灾人祸，人为因素，个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。
- 面对挫折和困难，大致有三种人（不同的态度，不同的结果）：放弃目标，一事无成；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦；获得成功。
2. 挫折面前也从容
- 挫折的作用：消极影响和积极作用。
- 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法；激发探索创新的热情；会自我疏导。
第六课为坚强喝彩
1. 让我们选择坚强
- 意志坚强的人有哪些表现？自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
- 坚强意志的意义：坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业。
- 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
2. 钢铁是这样炼成的
- 坚强的意志是怎样炼成的？树立明确的目标；从细微之处做起，从小来做起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。
第七课感受法律的尊严
1. 走近法律
- 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
- 法律的显著特征：由国家制定或认可，国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
- 我们的生活离不开法律。
- 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
- 法律的作用：规范作用和保护作用。
2. 法不可违
- 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
- 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
- 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
- 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
- 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
- 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
- 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
3. 防患于未然
- 遵守法律，是践行道德的表现。
- 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
- 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
- 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
- 我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。
第八课法律护我成长
1. 特殊的保护特殊的爱
- 凡未满18周岁的公民都是未成年人。
- 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
- 在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
- 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
- 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
- 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
- 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
2. 善用法律保护自己
- 我们维护权益的最有力的武器就是法律。
- 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
- 维护我们合法权益的途径：非诉讼手段和诉讼手段。
- 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
- 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
- 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
- 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯
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