苏教版五年级下册 我是怎么出生的教学设计

如题所述

教学重点】
知道人类是通过两性结合繁殖自己的后代。
【教学难点】
了解胎儿形成的过程,把重物绑在身上的体验活动。
【教学准备】
教师:《我是怎样出生的》问卷调查表、视频资料、记录单。
学生: 装满书的书包、丝带。
教学过程
一、播放图片,激发问题
1、谈话:请大家欣赏几幅图片。
2、他们可爱吗?其实你们小时候也是这么可爱的,你们想不想知道这些可爱的宝宝和我们是怎样出生的呢?这节课我们就一同来探讨“我是怎样出生的”。(板书课题)
二、合作研讨,集体交流
1、谈话:前几节我们已经了解动物和植物的繁殖过程,那么人类的繁殖过程是如何呢?同学们,你回家向妈妈了解自己小时候的事情了吗?你们一定有很多的收获,愿意和大家交流、共享吗?
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答