精选高中的作文(通用87篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的高中的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
又到菊花遍山时,秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节,我们又迎来了教师节。
我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你――我那可亲可敬的老师。正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。
因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!
因为有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿,雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!
老师,谢谢您,祝你节日快乐!
高中的作文 篇2
理想,一个五彩缤纷的梦,一个色彩斑斓的梦想蓝图,一个追寻美好未来的宏伟愿望。
半年后,我如愿踏上工作之路,为着生活而生活着。如今,我已是一名合格的幼儿老师,正在努力的培育着祖国的小花朵,在这里的每一天,我都会很快乐,面对孩子们一张张天真而纯洁的笑脸,我都会从心底发出会心的笑,同样,孩子们的梦也就是从今天起程,从今天绽放梦想早晨,我在教室安静地等待着孩子们的到来,我环顾四周,在这个教室里,每一位孩子都是一位充满梦幻的天使,在这个有限度的教室里,坐着些充满梦想的幼儿,这些幼儿,这是属于他们自己独一无二的梦想也将会在这里起程。上课铃声响了,孩子们也都整齐而安静的坐好了。“小手背起来”就这样进入了我的教学,在这充满童趣而又有教育意义的课堂里,小朋友们都在积极的学习着,也拿出他们的彩色蜡笔,在想象的基础上画出自己的那一片天空,看着孩子们一张张的画册,我的内心无比激动与高兴。翻阅孩子们的成长历程,感觉自己也仿似跟着他们的脚步一起回到了童年时代。在孩子们的画册中,我看到了这些孩子们对美好生活的向往与喜爱中午,孩子们已进入午餐时间了,这便是我一天最忙碌的时刻了,孩子们的安全就餐安全与愉快心情始终就是我做好的基础之一,再看到孩子们以礼相待的每一位小朋友时,我非常高兴,我想,这就是我以身作则后的成功吧。我深知,自己做的每一个动作与每一句话都在直接的影响着孩子们的言谈举止,所以我作为一名老师,更加的注意形象,更加的以身作则。
傍晚,看着孩子们都离开了幼儿园,我也与家长谈论了孩子们的一些习惯等事情后,我的内心有一丝的轻松,看着孩子们的成长我也从中感受到了自己工作的成功感。
这就是我一天的生活教学记录。我想,这也就是我理想实现的那一刻。那一刻,感受到的成功与喜悦!
高中的作文 篇3
人若舟楫,那自信便是助其向前的波浪;反之,则是阻其行走的打风。
――题记
“我要扼住命运的喉咙,绝不让命运所压倒”。这是著名的钢琴家贝多芬所说的,不知为何,我觉得这句话蕴含着很深刻的哲理,或许,这就是他为什么能够创造出《英雄交响曲》、《生命交响曲》如此伟大的作品的支撑柱吧!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。
当然,我们也有个中国版的贝多芬――林冲。
提起林冲,无人不知,无人不晓,身为凉城八十万禁军教头,能使一支丈八蛇矛,有万夫不当之勇。可想而知,他的地位不低。有一个和睦的家庭,只因高俅的儿子看上了他的妻子,于是一连串的厄运降临到他的头上。先是被诱入白虎堂刺配沧州,野猪林险些遇害;到了牢城营,火烧草料场,欲置其于死地。
写到这里,我们可以设想一下:如果林冲继续在灾难、强权和屈辱面前,逆来顺受或者苟且偷生,可想而知,这样的林冲肯定不会成为梁山好汉之一。于是最终的林冲忍无可忍,这才奋起反抗,逼上梁山,成为“官逼民友”的代表和象征。所以,要想扼住命运的喉咙,在困难面前,只有选择坚持不懈的斗争心态,才能像林冲那样走出一条光明之路。
他,因患卢伽雷氏症,被长期禁锢在张轮椅上谱写了毕生的梦想,成为继牛顿之后最伟大的科学巨匠。他以微笑战胜了病魔,凭借着自己坚强的意志,打败病魔,面对难以想象的艰难,他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地向命运发出挑战,为科学事业作出巨大的贡献。他是幸福的,也是痛苦的。幸福的是,上帝让他成为了天才;痛苦的是,上帝让他成为了天才,却没有给他健全的身躯。但他的精神和思想却是自由的,无拘无束的。
他就是书写了生命奇迹的活强者――史蒂芬?霍金。
这样的例子太多太多,这里,便不多举了。因为从这三个人身上,我们已经不难发现到一个共同的特征――那就是好的心态,决定着你在成长路途中的是否可以成为人才。很多人在面对挫折时总是会想:“这么大的困难我能行吗”?其实,在想这样的问题时,只要稍微转变一下,坚信自己的能力、有信心可以完成,一切都会出乎自己的意料。
即使失意了,但济时的信心不能随之泯灭,不能学放纵不的阮籍为“穷途”而哭。人生总有太多的不如意,可生活还是要继续,太阳每天依旧会升起,要相信:希望永远就在自己心里。我们要扼住命运的咽喉,而不是被命运牵着鼻子走。
高中的作文 篇4
以天地为教室,以山水为课堂。古今文人墨客凭性而文,笔端生辉。自然即为最生动的书本。
阳光雪,苏堤白,漂泊者,酒公墓。余秋雨先生用赤脚丈量那些失落的世界。历史即为最厚实的书本。
一部手机,一个旅行包,装着一夜的星辰,行走在无人经过的小路。行者就是一本随时在写的书。
构建梦想,颠覆梦想,再构建梦想,再颠覆梦想每个人都有一本属于自己的书,那就是将来要写在墓碑上的书。
今年的高考作文如果把它归归类,好些主题似乎都和阅读有关。命题者竟然如此地默契,偶然得耐人寻味。
如果我们再细细审视周围的人群,必会发现这样的奇怪现象:年纪越大,读书越少。估计小学生应该是当今社会读书最多的群体之一了。初中是数理化,高中更是数理化,大学读的是恋爱书,到了社会读的是职场书。或许退休之后才能读无字之书,走到墓碑跟前,才知道有一本书叫《心灵之书》。
不是我在平心静气地看书,而是书在冷漠地看着我。
作为一个战斗了二十几年的一线语文老师,我深知不是书本抛弃了我们,而是我们抛弃了这个世界。幽默被搞笑了,旅行被吃喝玩乐了,春天被手机拍坏了,深沉被美图秀秀了,书却被装饰了今天的儿童母语教育,或许也是这样。思维被格式化了,阅读考试化了,无字的书被娱乐吃了,有字的书被时间吃了,心灵的书被游戏玩吃了。
无字的书,家长陪着读,心灵的书,自己慢慢读,有字的书,老师带着读。儿童的阅读,是娱乐中的愉悦,是生活中的生活。音乐是书,美术作品也是书,博物馆,展览馆更是一本有形的书。我们需要构建新的一种阅读观,在时间的碎片里找到存在的存在。在阅读中找寻精神的脉络。
高中的作文 篇5
回忆是一种对过去的追悼,对过去的怀念。当人在遇到困难失意时往往会选择回忆过去的辉煌,借以对现实生活的渴望。
如果将一支笔比作我的朋友,那么我一定希望这个朋友向另一个朋友(即纸)倾述我的种种。希望纸张上能够留下我内心莫名的悲愤。以及对一些的不同见解。如果能够清楚表述,那么,你能够明白的仅仅是此时我的内心,我仿佛正置身人群之中,毫无保留,内心激动,任何华丽的辞藻都无法表述。
他的成功让我不满,除了不满也没有其他,以前或许会有羡慕,但现在他没有让我羡慕的资格。我必须承认不同时间的产物不同,它与路程不同,路程的不同无非是速度不同,时间是可以追回的。我和他的速度不同我不能否认,但我相信我的时间定在他之上,但结果如何:他的成功已经说明了一切。
她要去很远的地方,也可以说她打算去很远的地方。她要到达的地方或许是很久以后我能到达的地方。现在对她的记忆也仅仅停留于这一刻,或许记忆也终将停留于这一刻吧!我是该默默祝福于她,留下对她仅留的一丝记忆,还是该彻底的忘掉关于他一切。思绪在这一刻开始打架,我无法阻止终究还是前者胜出,心里留下了属于她的记忆,祝福却怎么也无法从高傲的心树上摘落,仅有大把的渴望从心树上飘落。
她,他使我奋;我为了她而使自己奋;为了他奋也是为了自己奋。此时心中也仅仅剩下了“奋”!
高中的作文 篇6
如果你问我理想中的老师是什么样的,我会毫不犹豫地说:“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”
在我小学将近六年的历程中,教我的老师也有十多个,但幽默风趣的老师却不太多。我认为,有幽默感的老师,肯定拥有一颗童心,能够与学生打成一片。有时,一句幽默的话语,能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默,那他就不会盛气凌人,不会把学生当出气筒,伤害学生的自尊,保持幽默是有百益而无一害,不好吗?记得在四年级时,我们的语文老师是唐老师,他可幽默!记得在一次去上体育课时,我眉飞色舞的和他打招呼:“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应:“Hai!殷砺嘉!不过,我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着,还做一个纳闷的动作。我忍不住,捂住肚子笑得趴在地上,同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣,而且要通情达理,善待学生。
有时在放学的路上,听到别班的同学在赞叹:“我们的班主任语文王老师呀,堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中,几个同学随便讲话,恰好被过路的校长看到,因此,我们班失去宝贵的流动红旗。出乎意料的是,王老师并没有去怪罪,去责备,去训斥那些同学,而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话,要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱,那些同学恍然大悟,这几天表现可好!”听到这儿,我不禁在心中为这个老师竖起大拇指。是啊,只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生,使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿,我不禁想起一个周末读到的故事――《秘密》。写一个学生,家徒四壁,连作业本都没钱买,就乞求老师用铅笔看作业,这样用完之后擦净就还可以再用。老师答应,并照着做。后来,在这个学生生日时送100本作业本给他!学生长大后成大公司的CEO,对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻,而是爽快地答应。这是什么?这就是通情达理,善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心,他才能同意这个穷孩子的请求,给予他特殊的照顾!
像这样的老师,哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就是我理想中的老师!
高中的作文 篇7
春天到了,鸟儿们归来了,小河解冻了,柳枝吐出了嫩芽,小草也钻出了土地,伸着懒腰,到处一片生机勃勃的景象。
春天,带来的是希望,正如乘着春风飞翔于蓝天的一支支风筝,放飞理想,放飞希望。正如“一年之计在于春”,春天可以说是一年中最好的时光,春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣。在这大好的时节里,我们也应追随着春天的脚步,努力学习,奋发向上,让自己的春天朝气蓬勃。
春,是温跟的;风,是跟煦的。没有夏的炎热,秋的悲凉,冬的严寒,有的只是泥土的气息与花儿的芬芳。站在花丛中,看露水在花尖跳动,在这色彩斑斓的季节里,想俯身采撷却又频频不忍,美好的事物总是让人留念,因为春天,万物总是最美的象征。
其实,在我们每个人的心里都珍藏着一个春天,那是我们的生命与希望之所在。“冬天已经到来,春天还会远吗?”这是英国诗人雪莱的诗句,好多人都在心里记着这句名言,因为在每一个人的心里都在渴望一个有希望的春天。我们渴望春天,因为一年之机在于春,因为我们热切渴望春天里那种万物复苏、生机勃勃的气势跟氛围。我们喜欢春天,因为每当跟煦的春风拂过面颊,那轻柔、温暧的大自然之手会放飞我们所有的感觉跟梦想,让我们充分地体验生命的欢乐。我们满怀着希望,等待着春天的来临,渴望着春天把我们已经封冻的有点麻木的心灵捂暧,让我们的心灵能在春天的时空里欢舞与歌唱!在迎接一个又一个的春天里,渺小的我们也许会像一片枯叶飘零在风里,可是只要我们心里拥有春天,我们的生命就是一首永远年轻的春天的歌。为我们自己在心里永藏一个美丽的春天吧!既便是在漫漫的冬雪中,我们的心也是温暧的。让我们低下头来,虔诚地感谢上苍赐予我们的一切,用一颗博大无私的真心爱着这个世界,不论身处怎样的境地,都伸出双手,迎接每天早上那一缕灿烂的阳光!
高中的作文 篇8
做好事,一定能得到回报?做好人,一定善有善报?这话谁说的,可我怎么听说,前段时间一名路人在街上扶起摔倒的老人,而被讹上呢?这可是真的,有图有真相!再后来,谁也不敢帮谁了。
怪得了谁,不知给自己留条退路。
这好像一个被下了诅咒的规律似的,成年人,青年,老人,每个阶段总有些人,在沿着这条规律走下去。渐渐的,我在自身不远处,也发现了。吵骂,打架,像疯了似的,毫不留情,似乎两个从不认识的人一样,完全推翻往日的情谊。猜忌,使绊儿,什么都出现了,直想将人逼到绝地,却不想为自己留条退路,谁能保证以后没有求人帮忙的事儿?直到有一天真的急了,才转身发现,没人在身边。
怨得了谁,不知给自己留条退路。
一种无形的压力突然袭来,人与人的交往,是件很累的事,这正如下棋,一招不慎,满盘皆输。听着旁边的人诉说唠叨,我不由的劝起“既然嫌烦,那干脆你隐居避世得了。”然而这是不可能的。听出了我话中调侃的意味,不由得相视一笑。
我又觉得,人与人交往,也是件很艺术的事,看你怎么掌握。这正如熬汤,营造一种不温不火的状态。即使有时真的气愤,但那些伤人的话,确实不必出口,想想伤人的后果,你承受得了么?确定不后悔么,冲动时不要说任何话,不要做任何事,这个时候的你是不理智的,是被情绪左右着的木偶,待到彻底清醒了,再从容地周旋于各色人之中,恐怕没以后,不自觉留退路。
到底信不信命呢,还是顺其自然好。
高中的作文 篇9
今天早上看到了一则新闻:在商场四楼父母没有看到孩子,一对两三岁的兄妹从楼上直接坠落,当场死亡。
看到这则消息我内心一阵阵悲伤,两朵鲜活的生命就这样陨落在这里。事情已经发生,只愿天堂里一切安好,没有寒冷,没有危险。
我望着初升的太阳,为什么这个世界有那么多的美好,有那么多的美丽,可是,也有很多的忧伤,很多的悲剧。为什么悲剧会一幕幕地上演,谁有改为年少无罪的孩子买单?
父母眼睁睁地看着孩子掉落可能是最为悲剧的事情,可能那一刻,感觉天地都塌陷了。但客观地反思一下,一想到为人父母居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了,一个人为父母很容易,但是,把一个孩子养大有是多么地困难,既然已经作为父母,就必须把孩子放在第一位,时时刻刻地看好,孩子对这个世界是好奇的,什么都想去尝试,对这个世界一点警惕之心都没有,父母怎么能够轻易地撒手呢?但是,这个世界是没有后悔药的,这样的教训是无法弥补的,只愿父母能够走出伤痛,在以后的日子里能够十分谨慎小心。
看起来只是一时大意,但是,这是习惯啊。习惯不是一下子形成的,它是经过日积月累形成的,也就是说,在习惯地懒散生活中,处处存在着安全隐患。如果是这样的话,孩子恐怕多多少少会收到外界的伤害。为人父母不易,希望各位家长好好地看好自己的宝贝,不要让悲剧一幕幕地重演。
我觉得商场也是有责任的,在高处的楼层当中,应该建设护栏之类的安全措施,以防止这样的安全隐患,商场不仅仅是消费的地方,它还是人来人往的地方,就会有各种各样的人,各种各样的事情发生,在商场建设的时候,为什么不提前想到呢?为什么不做好充足的防范措施呢?
每一条生命都蕴含了父母无限的爱与希望,请把安全放在第一位,请让每一个孩子都能够等到保障。世界上最美丽的事情就是看到可爱的孩子在笑,甜美的,纯真的。
谁为安全买单?恐怕谁都买不起,生命并不是能用金钱来衡量的。凡事必有因果,愿天下人做好善因,居安思危,增强安全意识。让生命可以在这个世界上快乐生长。
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的高中的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
又到菊花遍山时,秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节,我们又迎来了教师节。
我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你――我那可亲可敬的老师。正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。
因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!
因为有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿,雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!
老师,谢谢您,祝你节日快乐!
高中的作文 篇2
理想,一个五彩缤纷的梦,一个色彩斑斓的梦想蓝图,一个追寻美好未来的宏伟愿望。
半年后,我如愿踏上工作之路,为着生活而生活着。如今,我已是一名合格的幼儿老师,正在努力的培育着祖国的小花朵,在这里的每一天,我都会很快乐,面对孩子们一张张天真而纯洁的笑脸,我都会从心底发出会心的笑,同样,孩子们的梦也就是从今天起程,从今天绽放梦想早晨,我在教室安静地等待着孩子们的到来,我环顾四周,在这个教室里,每一位孩子都是一位充满梦幻的天使,在这个有限度的教室里,坐着些充满梦想的幼儿,这些幼儿,这是属于他们自己独一无二的梦想也将会在这里起程。上课铃声响了,孩子们也都整齐而安静的坐好了。“小手背起来”就这样进入了我的教学,在这充满童趣而又有教育意义的课堂里,小朋友们都在积极的学习着,也拿出他们的彩色蜡笔,在想象的基础上画出自己的那一片天空,看着孩子们一张张的画册,我的内心无比激动与高兴。翻阅孩子们的成长历程,感觉自己也仿似跟着他们的脚步一起回到了童年时代。在孩子们的画册中,我看到了这些孩子们对美好生活的向往与喜爱中午,孩子们已进入午餐时间了,这便是我一天最忙碌的时刻了,孩子们的安全就餐安全与愉快心情始终就是我做好的基础之一,再看到孩子们以礼相待的每一位小朋友时,我非常高兴,我想,这就是我以身作则后的成功吧。我深知,自己做的每一个动作与每一句话都在直接的影响着孩子们的言谈举止,所以我作为一名老师,更加的注意形象,更加的以身作则。
傍晚,看着孩子们都离开了幼儿园,我也与家长谈论了孩子们的一些习惯等事情后,我的内心有一丝的轻松,看着孩子们的成长我也从中感受到了自己工作的成功感。
这就是我一天的生活教学记录。我想,这也就是我理想实现的那一刻。那一刻,感受到的成功与喜悦!
高中的作文 篇3
人若舟楫,那自信便是助其向前的波浪;反之,则是阻其行走的打风。
――题记
“我要扼住命运的喉咙,绝不让命运所压倒”。这是著名的钢琴家贝多芬所说的,不知为何,我觉得这句话蕴含着很深刻的哲理,或许,这就是他为什么能够创造出《英雄交响曲》、《生命交响曲》如此伟大的作品的支撑柱吧!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。
当然,我们也有个中国版的贝多芬――林冲。
提起林冲,无人不知,无人不晓,身为凉城八十万禁军教头,能使一支丈八蛇矛,有万夫不当之勇。可想而知,他的地位不低。有一个和睦的家庭,只因高俅的儿子看上了他的妻子,于是一连串的厄运降临到他的头上。先是被诱入白虎堂刺配沧州,野猪林险些遇害;到了牢城营,火烧草料场,欲置其于死地。
写到这里,我们可以设想一下:如果林冲继续在灾难、强权和屈辱面前,逆来顺受或者苟且偷生,可想而知,这样的林冲肯定不会成为梁山好汉之一。于是最终的林冲忍无可忍,这才奋起反抗,逼上梁山,成为“官逼民友”的代表和象征。所以,要想扼住命运的喉咙,在困难面前,只有选择坚持不懈的斗争心态,才能像林冲那样走出一条光明之路。
他,因患卢伽雷氏症,被长期禁锢在张轮椅上谱写了毕生的梦想,成为继牛顿之后最伟大的科学巨匠。他以微笑战胜了病魔,凭借着自己坚强的意志,打败病魔,面对难以想象的艰难,他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地向命运发出挑战,为科学事业作出巨大的贡献。他是幸福的,也是痛苦的。幸福的是,上帝让他成为了天才;痛苦的是,上帝让他成为了天才,却没有给他健全的身躯。但他的精神和思想却是自由的,无拘无束的。
他就是书写了生命奇迹的活强者――史蒂芬?霍金。
这样的例子太多太多,这里,便不多举了。因为从这三个人身上,我们已经不难发现到一个共同的特征――那就是好的心态,决定着你在成长路途中的是否可以成为人才。很多人在面对挫折时总是会想:“这么大的困难我能行吗”?其实,在想这样的问题时,只要稍微转变一下,坚信自己的能力、有信心可以完成,一切都会出乎自己的意料。
即使失意了,但济时的信心不能随之泯灭,不能学放纵不的阮籍为“穷途”而哭。人生总有太多的不如意,可生活还是要继续,太阳每天依旧会升起,要相信:希望永远就在自己心里。我们要扼住命运的咽喉,而不是被命运牵着鼻子走。
高中的作文 篇4
以天地为教室,以山水为课堂。古今文人墨客凭性而文,笔端生辉。自然即为最生动的书本。
阳光雪,苏堤白,漂泊者,酒公墓。余秋雨先生用赤脚丈量那些失落的世界。历史即为最厚实的书本。
一部手机,一个旅行包,装着一夜的星辰,行走在无人经过的小路。行者就是一本随时在写的书。
构建梦想,颠覆梦想,再构建梦想,再颠覆梦想每个人都有一本属于自己的书,那就是将来要写在墓碑上的书。
今年的高考作文如果把它归归类,好些主题似乎都和阅读有关。命题者竟然如此地默契,偶然得耐人寻味。
如果我们再细细审视周围的人群,必会发现这样的奇怪现象:年纪越大,读书越少。估计小学生应该是当今社会读书最多的群体之一了。初中是数理化,高中更是数理化,大学读的是恋爱书,到了社会读的是职场书。或许退休之后才能读无字之书,走到墓碑跟前,才知道有一本书叫《心灵之书》。
不是我在平心静气地看书,而是书在冷漠地看着我。
作为一个战斗了二十几年的一线语文老师,我深知不是书本抛弃了我们,而是我们抛弃了这个世界。幽默被搞笑了,旅行被吃喝玩乐了,春天被手机拍坏了,深沉被美图秀秀了,书却被装饰了今天的儿童母语教育,或许也是这样。思维被格式化了,阅读考试化了,无字的书被娱乐吃了,有字的书被时间吃了,心灵的书被游戏玩吃了。
无字的书,家长陪着读,心灵的书,自己慢慢读,有字的书,老师带着读。儿童的阅读,是娱乐中的愉悦,是生活中的生活。音乐是书,美术作品也是书,博物馆,展览馆更是一本有形的书。我们需要构建新的一种阅读观,在时间的碎片里找到存在的存在。在阅读中找寻精神的脉络。
高中的作文 篇5
回忆是一种对过去的追悼,对过去的怀念。当人在遇到困难失意时往往会选择回忆过去的辉煌,借以对现实生活的渴望。
如果将一支笔比作我的朋友,那么我一定希望这个朋友向另一个朋友(即纸)倾述我的种种。希望纸张上能够留下我内心莫名的悲愤。以及对一些的不同见解。如果能够清楚表述,那么,你能够明白的仅仅是此时我的内心,我仿佛正置身人群之中,毫无保留,内心激动,任何华丽的辞藻都无法表述。
他的成功让我不满,除了不满也没有其他,以前或许会有羡慕,但现在他没有让我羡慕的资格。我必须承认不同时间的产物不同,它与路程不同,路程的不同无非是速度不同,时间是可以追回的。我和他的速度不同我不能否认,但我相信我的时间定在他之上,但结果如何:他的成功已经说明了一切。
她要去很远的地方,也可以说她打算去很远的地方。她要到达的地方或许是很久以后我能到达的地方。现在对她的记忆也仅仅停留于这一刻,或许记忆也终将停留于这一刻吧!我是该默默祝福于她,留下对她仅留的一丝记忆,还是该彻底的忘掉关于他一切。思绪在这一刻开始打架,我无法阻止终究还是前者胜出,心里留下了属于她的记忆,祝福却怎么也无法从高傲的心树上摘落,仅有大把的渴望从心树上飘落。
她,他使我奋;我为了她而使自己奋;为了他奋也是为了自己奋。此时心中也仅仅剩下了“奋”!
高中的作文 篇6
如果你问我理想中的老师是什么样的,我会毫不犹豫地说:“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”
在我小学将近六年的历程中,教我的老师也有十多个,但幽默风趣的老师却不太多。我认为,有幽默感的老师,肯定拥有一颗童心,能够与学生打成一片。有时,一句幽默的话语,能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默,那他就不会盛气凌人,不会把学生当出气筒,伤害学生的自尊,保持幽默是有百益而无一害,不好吗?记得在四年级时,我们的语文老师是唐老师,他可幽默!记得在一次去上体育课时,我眉飞色舞的和他打招呼:“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应:“Hai!殷砺嘉!不过,我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着,还做一个纳闷的动作。我忍不住,捂住肚子笑得趴在地上,同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣,而且要通情达理,善待学生。
有时在放学的路上,听到别班的同学在赞叹:“我们的班主任语文王老师呀,堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中,几个同学随便讲话,恰好被过路的校长看到,因此,我们班失去宝贵的流动红旗。出乎意料的是,王老师并没有去怪罪,去责备,去训斥那些同学,而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话,要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱,那些同学恍然大悟,这几天表现可好!”听到这儿,我不禁在心中为这个老师竖起大拇指。是啊,只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生,使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿,我不禁想起一个周末读到的故事――《秘密》。写一个学生,家徒四壁,连作业本都没钱买,就乞求老师用铅笔看作业,这样用完之后擦净就还可以再用。老师答应,并照着做。后来,在这个学生生日时送100本作业本给他!学生长大后成大公司的CEO,对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻,而是爽快地答应。这是什么?这就是通情达理,善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心,他才能同意这个穷孩子的请求,给予他特殊的照顾!
像这样的老师,哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就是我理想中的老师!
高中的作文 篇7
春天到了,鸟儿们归来了,小河解冻了,柳枝吐出了嫩芽,小草也钻出了土地,伸着懒腰,到处一片生机勃勃的景象。
春天,带来的是希望,正如乘着春风飞翔于蓝天的一支支风筝,放飞理想,放飞希望。正如“一年之计在于春”,春天可以说是一年中最好的时光,春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣。在这大好的时节里,我们也应追随着春天的脚步,努力学习,奋发向上,让自己的春天朝气蓬勃。
春,是温跟的;风,是跟煦的。没有夏的炎热,秋的悲凉,冬的严寒,有的只是泥土的气息与花儿的芬芳。站在花丛中,看露水在花尖跳动,在这色彩斑斓的季节里,想俯身采撷却又频频不忍,美好的事物总是让人留念,因为春天,万物总是最美的象征。
其实,在我们每个人的心里都珍藏着一个春天,那是我们的生命与希望之所在。“冬天已经到来,春天还会远吗?”这是英国诗人雪莱的诗句,好多人都在心里记着这句名言,因为在每一个人的心里都在渴望一个有希望的春天。我们渴望春天,因为一年之机在于春,因为我们热切渴望春天里那种万物复苏、生机勃勃的气势跟氛围。我们喜欢春天,因为每当跟煦的春风拂过面颊,那轻柔、温暧的大自然之手会放飞我们所有的感觉跟梦想,让我们充分地体验生命的欢乐。我们满怀着希望,等待着春天的来临,渴望着春天把我们已经封冻的有点麻木的心灵捂暧,让我们的心灵能在春天的时空里欢舞与歌唱!在迎接一个又一个的春天里,渺小的我们也许会像一片枯叶飘零在风里,可是只要我们心里拥有春天,我们的生命就是一首永远年轻的春天的歌。为我们自己在心里永藏一个美丽的春天吧!既便是在漫漫的冬雪中,我们的心也是温暧的。让我们低下头来,虔诚地感谢上苍赐予我们的一切,用一颗博大无私的真心爱着这个世界,不论身处怎样的境地,都伸出双手,迎接每天早上那一缕灿烂的阳光!
高中的作文 篇8
做好事,一定能得到回报?做好人,一定善有善报?这话谁说的,可我怎么听说,前段时间一名路人在街上扶起摔倒的老人,而被讹上呢?这可是真的,有图有真相!再后来,谁也不敢帮谁了。
怪得了谁,不知给自己留条退路。
这好像一个被下了诅咒的规律似的,成年人,青年,老人,每个阶段总有些人,在沿着这条规律走下去。渐渐的,我在自身不远处,也发现了。吵骂,打架,像疯了似的,毫不留情,似乎两个从不认识的人一样,完全推翻往日的情谊。猜忌,使绊儿,什么都出现了,直想将人逼到绝地,却不想为自己留条退路,谁能保证以后没有求人帮忙的事儿?直到有一天真的急了,才转身发现,没人在身边。
怨得了谁,不知给自己留条退路。
一种无形的压力突然袭来,人与人的交往,是件很累的事,这正如下棋,一招不慎,满盘皆输。听着旁边的人诉说唠叨,我不由的劝起“既然嫌烦,那干脆你隐居避世得了。”然而这是不可能的。听出了我话中调侃的意味,不由得相视一笑。
我又觉得,人与人交往,也是件很艺术的事,看你怎么掌握。这正如熬汤,营造一种不温不火的状态。即使有时真的气愤,但那些伤人的话,确实不必出口,想想伤人的后果,你承受得了么?确定不后悔么,冲动时不要说任何话,不要做任何事,这个时候的你是不理智的,是被情绪左右着的木偶,待到彻底清醒了,再从容地周旋于各色人之中,恐怕没以后,不自觉留退路。
到底信不信命呢,还是顺其自然好。
高中的作文 篇9
今天早上看到了一则新闻:在商场四楼父母没有看到孩子,一对两三岁的兄妹从楼上直接坠落,当场死亡。
看到这则消息我内心一阵阵悲伤,两朵鲜活的生命就这样陨落在这里。事情已经发生,只愿天堂里一切安好,没有寒冷,没有危险。
我望着初升的太阳,为什么这个世界有那么多的美好,有那么多的美丽,可是,也有很多的忧伤,很多的悲剧。为什么悲剧会一幕幕地上演,谁有改为年少无罪的孩子买单?
父母眼睁睁地看着孩子掉落可能是最为悲剧的事情,可能那一刻,感觉天地都塌陷了。但客观地反思一下,一想到为人父母居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了,一个人为父母很容易,但是,把一个孩子养大有是多么地困难,既然已经作为父母,就必须把孩子放在第一位,时时刻刻地看好,孩子对这个世界是好奇的,什么都想去尝试,对这个世界一点警惕之心都没有,父母怎么能够轻易地撒手呢?但是,这个世界是没有后悔药的,这样的教训是无法弥补的,只愿父母能够走出伤痛,在以后的日子里能够十分谨慎小心。
看起来只是一时大意,但是,这是习惯啊。习惯不是一下子形成的,它是经过日积月累形成的,也就是说,在习惯地懒散生活中,处处存在着安全隐患。如果是这样的话,孩子恐怕多多少少会收到外界的伤害。为人父母不易,希望各位家长好好地看好自己的宝贝,不要让悲剧一幕幕地重演。
我觉得商场也是有责任的,在高处的楼层当中,应该建设护栏之类的安全措施,以防止这样的安全隐患,商场不仅仅是消费的地方,它还是人来人往的地方,就会有各种各样的人,各种各样的事情发生,在商场建设的时候,为什么不提前想到呢?为什么不做好充足的防范措施呢?
每一条生命都蕴含了父母无限的爱与希望,请把安全放在第一位,请让每一个孩子都能够等到保障。世界上最美丽的事情就是看到可爱的孩子在笑,甜美的,纯真的。
谁为安全买单?恐怕谁都买不起,生命并不是能用金钱来衡量的。凡事必有因果,愿天下人做好善因,居安思危,增强安全意识。让生命可以在这个世界上快乐生长。
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