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小学理解文言文有哪三个方法
如题所述
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推荐答案 2022-03-02
小学理解文言文有听、读、写三个方法,听示范包括听录音示范、教师朗读示范等,标准规范的朗读不仅可以达到正音、断句的目的,而且也是初步了解课文语言、感情的过程。
改写,即在保持原作思想内容,只把文言文改成白话文,切忌不是翻译,比如还可以改文体、改结构、改人称等。扩写,就是对原文在保持原意的基础之上的扩展补充,使之充实具体,这一点对古诗歌学习尤为重要。
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相似回答
小学理解文言文
除了借助注释还有什么
方法
?
答:
理解文言文的方法有
结合注释,联系上下文,查资料,猜读
,结合插图
小学生
学
文言文
的
方法
有哪些呢
答:
一是读注
。文言文言简意赅,利用学习古诗词的方法来学习文言文,通过了解诗人,解诗题的方法。借助注解,认真阅读课后浅显而详尽的注解,自己解决生字、难词,初步达到了解内容的要求,为顺畅朗读理、解铺平道路。二是自读自悟,学会使用工具书。勤查工具书,尤其是学会使用《古汉语常用字字典》,除了...
小学理解文言文
的
方法
答:
1、了解背景
理解文言文,
首先需要明确课文的背景、主题以及时代背景
,这是理解文言文的基础。小学生还可以利用课外阅读、参观博物馆等活动来增加知识面和历史认识,从而更好地理解文言文。2、学习文言文语法 理解文言文需要掌握文言文的语法知识,小学生可以从语法角度去了解,如了解常用的虚词和语序、动词...
小学理解文言文
字词的
方法
答:
一、通读课文,读中自悟
俗话说:“书读百遍,其义自见。”因此,对于学生比较陌生的文言文,在学习课文前,我先范读课文,再领读,让学生读准字音,知道如何断句停顿,读出句子的语气。然后,我让学生初步通读文言文,学生自己练习把语句读顺,读流畅。在读的过程中找出生字新词,在读的过程中初步...
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