第1个回答 2020-11-14
有的人认为，孩子成绩好就可以了，等到孩子长大之后，自然懂得什么是感恩了！真的是这样吗？非也！感恩教育也要从娃娃抓起，在孩子还很小的时候，就必须在孩子心中播撒下感恩的种子。须知，感恩并非一门“选修课”，而是必须从小就不能“挂科”的一门“必修课”！
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心存感恩
就读我班级的孩子，除了做一些练习题之外，也要做一些实践性很强的“作业”，比如让学生某个晚上为家长洗洗脚，让他们某个中午为家长锤锤背，亦或者某个假日为家人做一些力所能及的事情。同时，当家长或者其他人对他们给予帮助的时候，让他们一定不要忘了说一声“谢谢”。可能很多人都不理解我的做法，但从教16年来，从我们班级中走出来的学生，犯罪率比我们学校其他班级要低得多，那些孩子在懵懵懂懂中懂得感恩二字的份量，也在习惯于感恩中汲取生活和生存的力量。
学生习作
应该如何教育孩子，才能让孩子学会感恩？家庭教育很重要！家长对孩子的教育不容小觑！
首先，家长是孩子的第一任老师，家长要求孩子懂得感恩，那么自己也要把感恩的样子呈现在孩子眼前：身为母亲孝顺公婆，身为父亲对爸妈千依百顺，孩子自然看在眼里记在心里。君不见，家长喊破了嗓子，不如自己在行动上做出了样子。
感恩教育
其次，要求孩子感恩老师，首先家长对待老师的态度不能仇视，不能动不动就到学校去搞“校闹”。“亲其师，信其道”，一个只有懂得感恩老师的孩子，才能平安、自在地在知识的海洋中遨游。对孩子的感恩教育，千万不要觉得全部是学校老师的责任，很多时候家校共育，效果会立竿见影。
感恩老师
第三，对于孩子的需求，最好不要一直都是“有求必应”，这对孩子的感恩教育极其不利。孩子想要得到，就必须要有付出，不能让孩子有一种 “天上一直掉馅饼”的错觉。这个世界上从来没有免费的午餐，包括老师的付出、朋友的帮助、家长的养育等方面，都要告诉孩子，这一切不可以心安理得地接纳。当你得到别人的好处之后，就要记住别人的给予，并用自己力所能及的行动回报对方，感恩的习惯自然而然就能形成。
感恩成习惯
当然，让孩子在有空的时间，可以以日记的形式，把值得感恩的人，或者值得感恩的事情写在自己的“心事本”中，让感恩教育入心入脑。
第2个回答 2020-11-14
这一讲我要为你分享一句我最近刚刚看到的非常有冲击力的话，“家庭教育的主体不是孩子，而是家长。”
其实我一直以来也在提倡类似的观念，比如说我们家长要自我成长，自我学习，这样才可以给孩子带来更大的家庭教育，然后慢慢地引导大家去走上学以为己的成长之路。可以说我的这种做法是迂回路线，一开始先投其所好，慢慢的再告诉大家，我真正想让大家走的方向是在那里。
但是这句话不一样，它是在直截了当的告诉我们，家庭教育就等同于是家长的成长。我们家长责无旁贷，必须得做好自己。这种表达方式真的是给我带来了很多的触动，甚至可以说是有一些震撼的。
我在讲座里面讲到了，孩子们写作业的时候可以给他们播放一点轻音乐，这样就可以有助于孩子注意力的集中。然后有位家长就举手打断我说“她的女儿每次写作业的时候也听音乐，但听的是歌曲，而且边听还边哼唱，这样做好不好。”我就直截了当的告诉他说“这跟听轻音乐的效果是不一样的，写作业的时候还是要听轻音乐，而不是听那些歌曲类。”这个妈妈就说“跟她说过了，根本就不听。”
这个妈妈提供了一个非常具体的案例，既然已经聊到了跟孩子沟通效果的问题，那么我不妨就停下来，直接给她做一个个案。
所以我非常认真的告诉给她具体应该怎么表达，孩子才有可能听我们所说的话。我们不能提要求，而是要给孩子建议，我们的语气要柔和，让孩子感觉是她自己做主的，这样她也就不会有那么多的对抗。
爱的感觉，是美妙的
「留言」：孩子才是父母最爱的人！
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我们具体要跟孩子怎么说，当时我是给了这位妈妈一个非常具体的建议，就是“我不是说你不可以怎样怎样，”用这句话我们来给孩子划清一个界限。
我们并不是在否定她所做的这件事情，哪怕我们建议她不要这么做，也没有说她完全不能做这件事。其实在一开始就说这句话，给孩子表明我们自己的立场，就会减少很多孩子的对抗情绪，接下来的沟通也会变得更加的顺利。
在这个具体的事情中，我们是可以这样跟孩子说，“我不是说你不可以边听着歌边做事，你可以在看课外书的时候，一边听歌一边哼唱一边看书，也可以在打扫房间卫生的时候在那里听歌，这些都可以，还有很多时候也都可以。
只不过在写作业的时候，你最好是听轻音乐，这样才是更好的选择。你愿意把现在的音乐换成轻音乐嘛？”
我想这样的表达方式，孩子就更有可能会接受我们的建议。但是在我这样说完以后，这个妈妈只是淡淡地一笑，说了一句，“她还是不会听的。”
说实话，她的这种反应当时有点刺激到我，我当时情绪一下子就上来了，因为我感受到的是她的态度特别的消极，有一些不耐烦，根本就听不进去我用心给的建议，甚至她对我的建议表达了不屑，在否定我所作出的所有的努力。
同样的道理，我也会知道她的孩子在跟她沟通的时候，看起来并没有很强烈的情绪反应，但是孩子已经遭受到了很多的打击。
但是我要客观的说一句，这样的家长其实不在少数，很多时候我们家长都是在教育孩子的过程中已经被折磨的筋疲力尽，情绪积累了很多，随时随地都想去宣泄一下。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-11-14
每个家长都爱孩子，孩子也在享受着家长的关心和爱护。随着孩子逐渐长大，终究要走向社会，承担起照顾家人的责任，家长让孩子要从小就有关心他人的意识，培养关心他人的习惯，这对孩子发展健康的人格，适应社会的需要至关重要！怎样培养孩子的关心意识和能力，我们认为，有以下几种方法：
A 榜样法：家长就是孩子的镜子，家长对孩子的影响力巨大，因此家长要在生活中做好关心和帮助他人的榜样，这对孩子确定关心和帮助他人的意愿有示范作用。孩子在这样的环境中长期熏陶，会逐渐养成关爱他人，帮助他人的好习惯。
B 言语指导法：家长应该在生活中抓住一切机会教育孩子乐于关心他人，让孩子知道关心他人是一件很快乐很开心的事情。当家长经常赞扬孩子良好品得和行为的话，可以很好的帮助孩子塑造自己。
C 强化法：孩子出现关心他人的言语和行为之后，家长一定要给予表扬和鼓励，让孩子体会到关心他人的快乐。这种表扬和鼓励能让孩子表现出更多关心和帮助他人的行为，并且渐渐在心理默认自己是一个有爱心，从而更加热心去关心别人。
第4个回答 2020-11-14
我认为作为家长想要让自己的付出更有效果，一定要让学生或者孩子懂得自己的努力，终将会换来回报。