常常心怀善念，常常赞美，善意的种子在别人心田开花结果。
记得初二刚开学时，一切显得如此熟悉，但又有些许的陌生，我告别了带给我酸甜苦辣，而又生机勃勃的班级，踏上了我的下一站星光。尽管有千千万万分不舍与留恋，纵使有种种牵挂与思念，但这即将成为一段历史，而我也将踏上这个万分艰辛而又陌生的没有硝烟的战场。
在这个安详，和谐，春意盎然的班级，我成了当中最不和谐的音符……
但，千千万万片落叶剪不断我的思念，我的心绵延不绝。我渐渐对学习产生厌恶，上课时总是滔滔不绝，旁若无人，尤其是在语文课上，我渐渐怀念起以前班级的点点滴滴，美好的回忆无事不刻的冲击我的心灵，想起那段段温馨的时刻，我彻底崩溃了，一切都促使我的学习习惯越来越差，作业也从不作，要做也只不过是草草了事。直到偶然的一次，我在我的作业本上看到了我们的语文老师——孙老师那行行充满善意，温暖芳香的话语，是那样的朴实而又打动着我，一道白色的柔和的光线，勾勒出她的身影，在我面前飘荡，好似在安慰我，告诉我一切都以成为过去，现在的思念仅仅只能带来无限的悲伤，为何不重新振作，重新去创造一个属于自己的世界呢？你应该振奋精神，开创你自己的美好前途，而不是一味的绝望，美好的回忆一点一滴在我的心中荡漾，一滴热泪沿着眼角滑落下来……
孙老师那缠绵不止的鼓励，犹如一缕阳光瓦解了我那颗冰冷的心，又如大雨滋润土地般滋润我的心田，刹那间，我感受到了一种前所未有的感觉，那就是信任，一种老师所给与我的信任感顿时笼罩于我的全身，促使我奋力走出这个思想上的阴影，此时此刻我才明白原来老师在我身上倾注的是她那纯洁无私的爱，用它去营造一个全新的自我，并将我从深不见底的泥潭中拉出。
为了对老师那声嘶力竭般的拯救表示极致的感谢，我的作业变得精美绝伦，作文更是越写越动情，考试成绩更是突飞猛进，当然，谁要在孙老师的课上窃窃私语，我好像感到一种圣洁的东西被侮辱似的，便会马上制止，对他好好的教育一番，渐渐地，我用实际行动打动了孙老师，而我也成了她的一名得力助手，为了报答她对于我的这份信任，我也总是勤勤恳恳，一丝不苟地对待这份工作，而老师也总是用它那真诚而慈祥的笑脸去答谢我为之所付出的汗水，那种笑脸洋溢的是期待，是盼望，是喜悦，更多的是信任与鼓励。
我每天都会上晚自习，我总是在闲暇的时光，将自己的心声，用笔细心的记录，既是一种消遣也是一种发泄。我不愿将孙老师看作是一个老师，我内心里更期待他是我的母亲，我跑到了办公室将记录着我心
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