用古诗造句子一年级如下：
小学一年级古诗有：宋邵康节的《一去二三里》，一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
除此之外还有：
1、《画》
唐王维。
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
2、《静夜思》
唐李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：
明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
3、《春晓》
唐孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：
春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜里的`那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。
4、《村居》
高鼎。
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》
袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小池》
杨万里。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文：
小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
用古诗造句子有：
1、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
2、老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。
3、我语文卷子，那个古诗默写，我就错了一个字，老师给我扣分了。
4、很多语文老师认为，古诗词是经典文化传承，应该让孩子熟读成诵。
5、这首长诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。
6、来了，在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7、古诗文背诵是传统的古文教学最常见的方法，它对开启人的认识能力，训练人的思维能力有很大帮助。
8、这学期我们学了几首唐诗，但是爸爸告诉我，中国古诗词博大精深，学的这几首只是管中窥豹，还要多学多背。
9、他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊！
10、喜欢古诗词婉约的意境，“落花人独立，微雨燕双飞”，一个微字，雨顿时变得绵密多情。
11、当然,热爱古诗词的人坚持用平水韵写作也未尝不可。
12、 其作品多为古诗词画意，古代骚人墨客，寄兴赋比之间，底蕴深厚，意境邃远，故佳句既得，即成千古绝唱。
13、香港中学生展示令人震惊的古诗词朗诵技巧。
14、瘦是一个欲赋新词强说愁的妹纸，喜欢古诗词，所以笔下的女主多少有点诗情画意的感觉，虽然现在小白文盛行，女主欢脱可爱，男主霸道冷酷已是潮流。
15、对中国古诗词、书法、篆刻等各类艺术的广泛研究，使他得以更为深刻而系统地理解中华民族优秀文化的精髓与中国艺术的大本大宗。