【真题online】
1．考常用字甚至是最常用的字的读音
举例说，近几年考过的"绮丽"的"绮"."擂台"的"擂"."拘泥"的"泥"."匹配"的"匹"."倾轧"的"轧"."参与"的"与"."结束"的"束"等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。
2．注重形声字和多音字读音的辨别
常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字.多音字来给考生辨别。形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然"读半边"，因而误读。如"绮丽"的"绮"应读qǐ，而不能读qí；"旖旎"应读yǐ nǐ，而不能读qí ní，"分泌"的"泌"只能读mì，不能读bì等。多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如"差"有4个读音，在"差别.差错.差额.差价"和"差强人意.差可告慰"这些词语中读chā，在"差生.差劲.差不离"这一类词语中读chà，在"出差.差遣.差旅费"这一类词语中读chāi，在"参差"中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。有时还会选用其他类型易读错的常用字，如"结束"的"束"，"匹配"的"匹"。这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。
1．（09全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是
A．菁华 （qīng） 宁
www.ks5u.com可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇护（bì） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū）
C．请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hèng） 按捺不住（nà）
D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【答案】D
【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。
【解析】A．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字.形声字.形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多（如"呱呱坠地"仅在此处读gū）.区别口语和书面语或区别词性.词义（如"冠心病"，"冠"，帽子（名词）/"冠军"，第一）。
2.（09全国卷Ⅱ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.作坊（zuō） 心广体胖（pán） 处方（chǔ） 给予帮助（jǐ）
B.燕山（yān） 戎马倥偬（zǒng） 落枕（lào） 分外高兴（fēn）
C.干系（gān） 呼天抢地（qiǎng） 饮马（yìn） 供不应求（yìng）
D.泡桐（pāo） 济济一堂（jǐ） 空余（kòng） 作者附识（shí）
【答案】A
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A
【解析】B项分fèn外高兴，C呼天抢qiāng地，D作者附识zhì。
【思路分析】本题主要考查多音字，多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如"处"；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如"血"；四要注意记少不记多，像"胖"只有"心广体胖"中读pán，记住这一处特殊读音既可。
3.（09年广东卷下列词语中加黑的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
【答案】A
【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。
【解析】A项yàn/yè，gài/kǎi，yàn/yè；B项sù，chōng/tóng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mó；D项què/quàn，zào，jiàng/xiáng。
【思路分析】字音涉及多音字.形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。
4．（09年湖南卷）下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是
A．倾慕 qīng 俊彦yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行yì
B．轩昂 xuān 萦绕yíng 酽茶yòn 怦然心动pīng
C．黏膜nián 囊括náng 笃信dǔ 桑榆暮景mù
D．脊梁jí 甄别zhēn 晋谒yè 披肝沥胆lì
【答案】C
【考点】考查正确现代汉语普通话的读音
【解析】A项的"渲染"音"xuàn"B项"怦然心动"音"pēng "，D项"脊梁"音"jǐ"
【思路分析】方言区考生要防止习惯性误读，如D项的"脊"，要特别留意方言与普通话读音的差异，如A.B两项的"渲"."怦"。平时多注意方言与普通话的区别，这三分是可以不必无奈地放弃的。
5．（09年江苏卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）21世纪教育网
A．调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责21世纪教育网
B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染21世纪教育网
C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重21世纪教育网
D．臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神21世纪教育网
【答案】B项"省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染"。
【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音，考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。
【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。
各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
6.（09年湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是21世纪教育网
A．拜谒/枯谒 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态
B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛21世纪教育网
C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非21世纪教育网
D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣21世纪教育网
【答案】B
【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。
【解析】A.项：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.项：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.项：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.项：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú
【思路分析】试题难度不大。拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋）.同音字（愚公移山/向隅而泣）.多音字（空白点/空城计，迫击炮/迫切性）.形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）等等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对于那些习惯性误读字（"倒胃口/倒栽葱"的读音不同，方言区却容易误读后一字）要格外留心
7. （09年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
A.揩（kāi）油 痉(jīng)挛 笑靥(yè) 物阜(fù)民安
B.泥(ní)古 诤(zhèng)友 蹊(qī)跷 羽扇纶(guān)巾
C.滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然无声
D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng) 心广体胖(pán)
【答案】D
【考点】考查正确现代汉语普通话的读音
【解析】A项的"痉挛"音"jìng"B项"泥古"音"nì"，C项 "摈弃"音"bìn"
【思路点拨】此题主要考查多音字.音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的"泥"是多音字，在作动词的时候，应该读"nì"，作名词时读"ní"；C项中的"摈"和"摒"音相近，又都可以与"弃"组成合成词，所以很容易误读，"摒"读"bìng"，摈读"bìn"。
8.（09年重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是
A.鸡肋(lèi) 蛮横（hèng） 不着边际（zhuó） 大楷字帖（tiè）
B.内讧（hòng） 哂笑（sh?n） 断壁残垣（yuán） 不落窠臼（kē）
C.惊悚（s?ng） 愤懑（m?n） 怙恶不悛（quān） 狼奔豕突（sh?）
D.难处（ch?） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不胫而走（jìng）
【答案】C（m?n应为mèn）
【解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
9. （09年江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．奇葩（pā） 刎（wěn）颈之交 睥睨（nì） 猝（cù）不及防
B．瞻（zhān）仰 趑（zī）趄不前 莅（lì）临 夙（sù）兴夜寐
C．冻馁（něi） 暴殄（tiǎn）天物 禅（chán）让 惴（zhuì）惴不安
D．籼（xiān）稻 残羹冷炙（zhì） 祓（bá）除 殒（yǔn）身不恤
【答案】B
【考点】考查现代汉语普通话的读音。
【解析】B赡（shàn） C．禅（shàn） D．祓（fú）
【思路分析】汉字的读音问题一直是零考生头疼的。其实，只要广大考生平时勤查字典，注意归类积累，应该可以拿下这开门3分的。归类识记的方法是：编字典法（即把自己从高一起的错题集中的该考点按照形声字.形似字.多音字几个方面进行整理），方言区考生还要注意普通话与方言的读音差异（含声调）。
10. （09年浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是
A．侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞
B．盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息
C．怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果
D．蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
【答案】D
【考点】考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。
【解析】A．侥（jiǎo）/角（júe） 辙（zhé）/折（zhé） 瞠（chēng）/称（chēng）； B．踞（jù）/据（jū） 癖（pì）/否（pǐ） 摒（bìng）/敛（bǐng）； C．怆（chuàng）/创（chuāng） 蛊（gǔ）/贾（gǔ） 诘（jié）/结（jiē）； D．蹩（bié）/别（biè） 涸（hé）/和（hè） 徜（cháng）/场（chǎng）。
【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见.常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项"侥幸/角色"，C项"怆然/创伤"中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D项"干涸/曲高和寡"，B项"癖好/否极泰来"的前一字为形声字。
11. （09年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是21世纪教育网
A．遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣21世纪教育网
B．隽永/眷念 惊蛰/ 桎梏 喟然长叹/功亏一篑21世纪教育网
C．侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐21世纪教育网
D．瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领21世纪教育网
【答案】D
【考点】考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力
【解析】A.bì/bì líng/ líng náo/ráo B.juàn/juàn zhé/zhì kuì/kuì C.shì/shì jí/jié sù/ sù D.lì chù qiè
【思路分析】考生可以用排除法进行筛选：如只要在某一组中找到一对读音不同的，即可删除该项，这样缩小范围后再仔细推敲。四川考生要主要四川方言和普通话的读音的差异，如D项的"锲而不舍"，A项"不屈不挠"，D项"隶书"等，都容易读错。多音字如"隽永"属于特殊用法中的读音，把它记住就可以了。
典例1.(2008·广东卷)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
A滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和
B对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强
C造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布
D湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞
【答案】D
【解析】本题重点考查音同字、音近字、形近字、多音字的读音。A项，ruì/yùn,shàn/zhān,tiáo/tiáo;B 项，zhì/shì,jùn/jùn,qiǎng/jiàng;C项.yì/yì,dī/tí,mǒ/mā;D项，pàn/bàn, òu/shū,sè/sài。
典例2.(2008·山东卷) 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
B袅娜(nuó) 勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng)
C精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì)
D柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
【答案】C
【解析】A项，应该是捕(bú)风捉影，本字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。B项，应该读“嚼(jiáo)舌头”，这个词常常被误读。“嚼” 是一个多音字：①用牙齿咬碎，读jiáo，如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”;②用于某些复合词，读jué，如“咀嚼”;③组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。D项，应该读模(mú)具，“模”也是个多音字。读“mó”：①法式，规范，标准;②仿效;③特指 “模范”。读“mú”：①用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具;②模样。
典例3.(2008·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥
B朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉
C箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久
D湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
【答案】B
【解析】本题重点考查多音字、形近字的读音。B项中读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项读音是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项读音是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项读音是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。
典例4.(2009·江苏徐州预测卷)下列句中加点词读音全部正确的一项是( )
A我原想做一根思想的芦苇(wéi)，现在却想干脆做一片苇絮(xù)，为我们的天空漂(piǎo)染一片白，也算是为人类尽了一点绵薄(báo)之力吧!
B他穿着葛(gé)布衣服，满脸络腮(sāi)胡子，冰天雪地时，他在风中踱(duó)着方步，似乎这天地只为他而设。
C越琢(zhuó)磨老温心里越恐怖，他擎(qíng)着蜡烛走进房间，发现房里的东西被人挪(nuó)动过。这时，一阵疾风夹(jiá)着哭声呼啸而来。
D开元寺(sì)的大雄宝殿供(gōng)奉的五方佛，百柱殿中的狮身人面像和狮子浮(fú)雕，体现了宋元时期文化交流的频(píng)繁和开放宽容。
【答案】B
【解析】A项，“芦苇”的“苇”应读“wěi”，“绵薄”的“薄”应读“bó”; C项，“琢磨”的“琢”应读“zuó”，“夹着哭声”的“夹”应读“jiā”;D项，“供奉”的“供”应读“gòng”、“频度”的“频”应读“pín”。
【真题online】
【例l】 (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A．梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成
B．置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志
C．忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊
D．什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器
【答案】 B
【解析】 本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
A项中“有志者事竞成”的“竟”有误，应写作“竟”，错因属形近致误。“竟”意为“终于”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。
C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，错因属同音致误。“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。
B、D两项的词语中均没有错别字。
因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是，该题为单项选择题，竟然出现了两个答案，这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。
【例2】 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( )
A．班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣
B．凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
C．懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄水
D．怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里
【答案】 D
【解析】 本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
A项中“班配”的“班”有误，应写用“般”，错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”，也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。
B项中“不落巢臼”的“巢”有误，应写作“窠”，错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式，老套子”。
C项中“挺而走险”的“挺”有误，应写作“铤”，错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”，做“走”的修饰成分，“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。
D项中四个词语均没有错别字。
因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案是D。
[例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中，没有错别字的—组是 ( )
A. 临摹 变换莫测 脉络 融会贯通
D．竣工 仗义直言 姆指 荒廖绝伦
C．影牒 旁征博引 辞书 沓无音讯
D．裨益 湮没无闻 坐落 娇揉造作
[答案) D
[解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。
A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”，：B项中“仗义直言”的“直”应为“执”；“姆指”的“姆”应为“拇”；“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”；“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。
[例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( )
A．惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩
B．睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力
C．涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人白有天相
D．斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及
[答案] B
[解析l 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字，能力层次为A级。
本题的正确选项是B项，几个词语都没有错别字，其中有干扰的是“不费吹灰之力”，“费”容易误写为“废”。 其他组的词语中都包含有一个错别字，如：A项“闻过饰非”中的“闻”应为“文”，“文”有“掩饰”的意思，与“饰”的意思相同；C项“挺而走险”中的“挺”应为“铤”，“铤”快走的样子，不能写成“挺”，“涵养”的“涵”也可写作“含”，且后者更多见，也可能有考生认为“涵”字错了：D项“强驽之末”中的“驽”应为“弩”“弩”是古时一种利用机械力量射箭的弓，字的形旁应为“弓”，“斡旋”这个词属于书面语，“斡”字的写法对部分考生来说可能较陌生。
[例5] (2003年高考试题)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A. 部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即
B．报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春
C．揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违
D．通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副
[答案] A
[解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
本题的正确选项为A项。其中各词语都没有错别字，有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”，“备受青睐”容易误写成“倍受青睐”，“恰如其分”容易误写成“恰如其份”，“可望而不可即”当然是正确的写法，不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及”(《现代汉语词典》：“‘即’也作及”)。所以“即”反而有可能被认为是错别字。这一题的其他几组中都包含一个错别字，其中C组“冒天下之大不违”的“违’’应写作“韪”；D组中“通谍”正确的写法是“通牒”：这两组考生做出正确判断问题不大。至于B组“伶牙利齿”，正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”，虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”(作为并存的写法)，但是根据权威和规范的现代汉语字典和词典[如《观代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所编，商务印书馆出版)，《现代汉语规范字典》(李行健主编，语文出版社出版)，《汉语形义分析字典》(曹先擢、苏培成主编，北京大学出版社出版)，《汉语成语小词典》(北京大学中文系编，商务印书馆出版)等，都规定连用或同时出现时应写作“伶俐”，而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。所以根据规范的现代汉语的用法“伶牙利齿”中的“利”应看作错别字。这一题的情况提醒考生，今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字，列在里面无非是起干扰的作用，有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词语上，但实际上这些词语似非而是，其中并没有错别字。
[例6] (2002年全国高考试题)下列各组词语中，有错别字的—组是 ( )
A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失
B. 质疑 不容置疑 符合 随声附合
C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
D．株连 珠联璧合 大意 微言大义
[解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。
本题的正确选项为B项。其中“随声附合”应为“随声附和”。因为“随声附和”是“跟着人家，依从应和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”的意思不同，所以把“附和”写成“附合”不但意思不对，事实上也根本没有这样一个词语。这一题的其他几组中尽管也都包含音同或音近而字形不同的词语，但都没有错别字。
典例1.(2008· 山东卷) 下列词语中没有错别字的一组是( )
A驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象
B诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼
C问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话
D受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政
【答案】B
【解析】A项中，“吉人自有天象”应为“吉人自有天相”，意思是说幸运的人常常有上天帮助。相，动词，是“帮助”的意思。C项中，“问侯”应为 “问候”。“候”是指气候，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D项中，“粗制烂造”应为“粗制滥造”，意思是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”，过多，不加节制，不是胡乱的制造。
典例2.(2009·南京师大附中高三语文期中考试) 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A苍桑 斑斓 陈词烂调 通货膨胀
B肄业 振撼 鬼鬼崇崇 病入膏肓
C慈祥 寒喧 脍炙人口 穿流不息
D烦躁 赝品 为虎作伥 殚精竭虑
【答案】D
【解析】A项中，苍—沧，烂—滥;B项中，振—震，崇崇—祟祟;C项中，喧—暄，穿—川。
典例3.(2009·福州市高三模拟考试) 下列各组词语没有错别字的一组( )
A推崇 亢旱 香喷喷 饥肠漉漉 欲速则不达
B景仰 孔隙 蓝盈盈 筋疲力尽 照葫芦画瓢
C欣羡 更迭 白茫茫 嗑然长逝 坐山观虎斗
D誊写 做秀 水淋淋 开源节流 针尖对麦芒
【答案】B
【解析】A项中“饥肠漉漉”正确的写法是“饥肠辘辘”，C项中“嗑然长逝”正确的写法是“溘然长逝”，D项中 “开源截流”正确的写法是“开源节流”。
典例4.(2009·三亚市高三第五次月考) 下列词语中，有错别字的一组是( )
A暮霭 砥砺 入不敷出 一言既出，驷马难追
B品位 寥廓 开仓赈灾 城门失火，殃及池鱼
C肺腑 荧屏 规模宏大 有则改之，无则加免
D声明 悖谬 人情世故 以其昏昏，使人昭昭
【答案】C
【解析】C项中，“有则改之，无则加免”应为“有则改之，无则加勉”。
典例5.(2009·合肥市高三联考) 下列句子中，没有错别字的一项是( )
A于是乎，错的总是别人，对的总是自己。对待对手不用说，对待人民群众，也往往是这种态度。群众有意见上访，说是刁民，乃至于群众有困难求助，也被说成是胡绞蛮缠。
B教育部对学校评估造假的现象不能视而不见，也不能“一票否决“了之，而应该进行反思。当务之急就是改革评估机制，减少评估的附加值，不要让评估搀杂太多的功利因素。
C在几千载悠悠的历史长河中，因一人一事面致诛连几族乃至九族之事俯拾即是。尽要当权者一时兴起，成十上百的人头瞬间移位就如切菜砍瓜一般“简单”，简直是惨绝人寰!
D朝鲜听众能自然平静地接受《星条旗永不落》这一美国国歌的旋律，同样，被视为朝鲜国粹的《阿里郎》，也能在美国音乐人的指间演绎得如此欢快、流畅。这是音乐的魅力。
【答案】D
【解析】该题考查识记并正确书写现代常用规范汉字，采用了句子的形式予以考查。A项中，“绞”应为“搅”;B项中，“搀”应为“掺”;C项中，“诛”应为“株”。
还想在发点的，字数超了本回答被提问者采纳