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小学课文颐和园描写长廊采用了什么的结构,写出了它的什么特点
如题所述
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推荐答案 2010-12-21
这篇文章作者采用总分总的结构,按照游览顺序,写出了游览过程中的不同地点。
特点 长、美
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其他回答
第1个回答 2010-12-21
又长又美
作者采用总分总的结构(内――外)
相似回答
小学课文颐和园描写长廊采用了什么的结构,写出了它的什么特点
答:
总分
结构,
建筑美、绘画美
的特点
怎么
描写颐和园的长廊
?
答:
《颐和园》采用总分总的结构
,按照游览顺序,写出了游览过程中的不同地点。
其中写长廊的特点 是“长”和“美”
。
颐和园
一课
采用了什么结构
方式
答:
总分总
。作者采用了总分总的结构方式,先总写颐和园是个美丽的大公园,再按游览的顺序,采用移步换景的方法对颐和园的长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥等景点进行描写,最后赞美颐和园的景色美不胜收。
颐和园
是按什么顺序写的,依次写
了什么
、什么和什么。
答:
一写长廊的景色:先抓信“长”的特点从总体介绍
,然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥 。课文开头总叙颐和园的美丽,结尾与开头呼应,表达...
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