很多中小学教师为啥都热衷于评职称呢？

Question

如题所述

Answer 1

有新闻报道称，很多中小学老师都热衷于评职称，看完这则消息，我很欣慰也很忧虑。中小学校作为基础教育的先锋，更多注重的是实践教育，而不是学术研究型领域，所以说教师争相去评职称，一方面我欣慰的是启蒙教育也转入到研究型轨道，并且有标准化模式；而另一方面我也很忧虑这种非正常现象。现在很多高校研究机构等都是通过每年发表的论文数量来进行评职称甚至有的爆出以论文论英雄这样一种荒诞说法。

如今很多中小学生教师热衷于评职称，我觉得有以下几点原因。第一，中小学教师评职称可以加薪。目前有一些中小学校的教师薪水是跟职称挂钩的。在学校职称级别越高，那么工资收入就越高；相反职称级别低，那么工资收入就会低。那么中小学教师要想拿到一份可观的薪水，就不得不拼命发论文来评职称这样来获得薪水。我觉得这种做法是不合理的。中小学教师应该把更多的时间和精力花费在教书育人上面，多关注学生身体智力心理健康发展，而不是一门心思扎根于发表论文评职称这种纸上谈兵的教育上来。

第二，中小学教师热衷于评职称有利于职位的升迁。如果教师没有职称，那么可能一辈子就是一名普通教师。没有职位升迁，也不可能成为校园的高层决策管理者。那么许多有才华，有魄力的老师就会被埋没。因此，教师评职称也是体现自己能力和才华的一种手段和途径。

第三，教师热衷评职称可以提升自己声誉以及校园影响力。众所周知，我们对于那些有职称的教师往往心存敬畏之心，把他们奉为权威，觉得他们非常有能力和学识，对他们倾佩不已。职称通常是老师的一种能力和才华的体现，也能侧面体现了老师的社会地位。

Answer 2

因为中小学的教师如果有非常好的能力，那么就可能会被评为职称，就会有更好的待遇

Answer 3

有助于自己涨工资。中小学教师的工资都不是很高，每年涨的幅度也不是很大，所以在评职称时是涨工资的一个最好的机会。

Answer 4

因为是种荣誉。教师里面也有教学质量特别好的老师，这些老师给评选出来，可以让其他老师学习其好的经验，自己脸上也特有光。