1、这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
2、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
3、孩子这次没考好，主要原因是计算能力差，不认真审题，字迹潦草．今后家长一定多督促孩子主动学习，认真书写，提高计算能力，也请老师帮助孩子找回自信。感谢！
4、我的孩子这次的成绩很差，我的心里是非常难过的，可能是我平时疏忽了对他的关心与辅导，希望老师今后多多关照我的孩子。
5、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他（她）写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
6、首先，感谢老师在平时照顾我的孩子，虽然这次考试成绩不理想，但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。
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第1个回答 2023-03-28
01
平常心对待。
考试成绩确实在一定程度上反映了孩子的学业成就和学习能力，但考试成绩是由多方面因素决定的，不同的孩子成绩有高有低，同一个孩子的成绩有起有伏，都是很正常的事。不要苛求每个孩子的成绩都很优秀，也不要苛求优秀的孩子每一次考试成绩都很优秀。任何一次考试都是阶段性的，每一次考试之后都还有更长更远的路要走。家长要引导孩子学会以奋进之心学习，以平常之心接受考试成绩，做到胜不骄、败不馁！如果父母对孩子的成绩过于紧张，父母的紧张情绪往往会传导到孩子的身上，引起一些负面效应。
图片
02
多一些肯定鼓励理解，少
一些批评指责，切忌惩罚
打骂和过激的语言刺激。
孩子成绩优秀或者进步明显，固然值得表扬奖励，成绩落后或退步是否就一无是处？显然不是的。每一个孩子哪怕是成绩最落后的孩子也一定有自己的闪光点，例如，分数虽然低了一些，但字写的不错；数学虽然不好，但语文考得还行；成绩虽然落后了些，但诚信考试，是个诚信的孩子……诸如此类，找到孩子的闪光点，在孩子伤心沮丧时给予恰到好处的肯定、激励、安慰，让孩子感受到父母的关心和爱，犹如春风春雨春天的阳光滋润孩子的心田，给予孩子继续前进的信心和力量。反之，在孩子伤心悲观之时，家长的惩罚打骂和过激的语言刺激很可能会伤害到孩子的自尊心自信心，甚至出现难以预料的后果。
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03
掌握表扬和批评的艺术。
对于成绩好的孩子，应该给予肯定，但要注意不要过度宠溺，不要过分夸孩子聪明，要引导孩子总结学习过程是否还有需要改善之处，甚至必要的时候泼泼冷水。对成绩不甚理想的孩子的批评并非绝对要禁止，但要注意时机、分寸、方式。考了低分，情绪本就不好，此时不适宜立即批评指责，最好先要给予安慰与肯定，等情绪平复后再帮助孩子找出失败的原因，例如是不是思想上不重视，是不是学习方法不对头，是不是考试时间未能合理分配等等，一起探讨分析，指出今后的努力方向。表扬中有批评，批评中有表扬，两者要有机结合。
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04
注意观察孩子的心理变化
和可能出现的不良情绪。
注意观察孩子的心理变化和可能出现的不良情绪，和孩子共同探讨调控情绪的方法，例如发现孩子心情紧张时，带着孩子一起深呼吸三次；发现孩子情绪低落时，可以和孩子一起听听歌、跑跑步、打打球、聊聊天、外出散散心；发现孩子信心不足时，经常对孩子说：“你能行”、“你能克服困难！”
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05
化身孩子的学友、战友和
学生。
试卷发下来，有条件的家长可以和孩子一起切磋、探讨甚至虚心请教：“孩子，这道题怎么做？告诉爸爸（妈妈）。”切忌趾高气扬地对孩子说：“这么简单的题，我都会做啦，你不会做？！”父母要用自己的勤奋好学带动孩子的勤奋好学，用自己的正直善良引导孩子的正直善良，要让孩子摆脱手机依赖，家长就要自己放下手机用心用情陪伴亲人、阅读书本、和家人一起做家务，让孩子感受到你和他（她）在同一条战壕中共同战斗，共同成长，就会平添许多战胜困难的勇气和力量！
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平常心对待。
考试成绩确实在一定程度上反映了孩子的学业成就和学习能力，但考试成绩是由多方面因素决定的，不同的孩子成绩有高有低，同一个孩子的成绩有起有伏，都是很正常的事。不要苛求每个孩子的成绩都很优秀，也不要苛求优秀的孩子每一次考试成绩都很优秀。任何一次考试都是阶段性的，每一次考试之后都还有更长更远的路要走。家长要引导孩子学会以奋进之心学习，以平常之心接受考试成绩，做到胜不骄、败不馁！如果父母对孩子的成绩过于紧张，父母的紧张情绪往往会传导到孩子的身上，引起一些负面效应。
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02
多一些肯定鼓励理解，少
一些批评指责，切忌惩罚
打骂和过激的语言刺激。
孩子成绩优秀或者进步明显，固然值得表扬奖励，成绩落后或退步是否就一无是处？显然不是的。每一个孩子哪怕是成绩最落后的孩子也一定有自己的闪光点，例如，分数虽然低了一些，但字写的不错；数学虽然不好，但语文考得还行；成绩虽然落后了些，但诚信考试，是个诚信的孩子……诸如此类，找到孩子的闪光点，在孩子伤心沮丧时给予恰到好处的肯定、激励、安慰，让孩子感受到父母的关心和爱，犹如春风春雨春天的阳光滋润孩子的心田，给予孩子继续前进的信心和力量。反之，在孩子伤心悲观之时，家长的惩罚打骂和过激的语言刺激很可能会伤害到孩子的自尊心自信心，甚至出现难以预料的后果。
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03
掌握表扬和批评的艺术。
对于成绩好的孩子，应该给予肯定，但要注意不要过度宠溺，不要过分夸孩子聪明，要引导孩子总结学习过程是否还有需要改善之处，甚至必要的时候泼泼冷水。对成绩不甚理想的孩子的批评并非绝对要禁止，但要注意时机、分寸、方式。考了低分，情绪本就不好，此时不适宜立即批评指责，最好先要给予安慰与肯定，等情绪平复后再帮助孩子找出失败的原因，例如是不是思想上不重视，是不是学习方法不对头，是不是考试时间未能合理分配等等，一起探讨分析，指出今后的努力方向。表扬中有批评，批评中有表扬，两者要有机结合。
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04
注意观察孩子的心理变化
和可能出现的不良情绪。
注意观察孩子的心理变化和可能出现的不良情绪，和孩子共同探讨调控情绪的方法，例如发现孩子心情紧张时，带着孩子一起深呼吸三次；发现孩子情绪低落时，可以和孩子一起听听歌、跑跑步、打打球、聊聊天、外出散散心；发现孩子信心不足时，经常对孩子说：“你能行”、“你能克服困难！”
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05
化身孩子的学友、战友和
学生。
试卷发下来，有条件的家长可以和孩子一起切磋、探讨甚至虚心请教：“孩子，这道题怎么做？告诉爸爸（妈妈）。”切忌趾高气扬地对孩子说：“这么简单的题，我都会做啦，你不会做？！”父母要用自己的勤奋好学带动孩子的勤奋好学，用自己的正直善良引导孩子的正直善良，要让孩子摆脱手机依赖，家长就要自己放下手机用心用情陪伴亲人、阅读书本、和家人一起做家务，让孩子感受到你和他（她）在同一条战壕中共同战斗，共同成长，就会平添许多战胜困难的勇气和力量！
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第2个回答 2023-12-19
1、平常的心态对待孩子的学习成绩
家长要知道，在中考复习阶段孩子成绩的起起落落是比较正常的。家长对待孩子的成绩一定要是一种平常的心态，即使你的心中真的很关心孩子，也不能表现得太过强烈，因为孩子在这个阶段学习压力是繁重的，如果家长还过度的担心，会给孩子造成更多的焦虑的，这样反而不利于孩子的学习。
2、用比较科学理性的办法分析孩子的学习成绩
孩子成绩的好坏一定程度上能够反映孩子的学习状态，但是并非全部。家长需要理性地对孩子各科的成绩进行分析。与同班、同年级的同学成绩进行对比，找出薄弱科目与优势学科。分类清楚更加有利于日后的复习。学习成绩变化特别快的学科，家长一定要多与孩子进行沟通，与孩子一同分析原因。
3、智评价，引导帮助
我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。
家长要知道，在中考复习阶段孩子成绩的起起落落是比较正常的。家长对待孩子的成绩一定要是一种平常的心态，即使你的心中真的很关心孩子，也不能表现得太过强烈，因为孩子在这个阶段学习压力是繁重的，如果家长还过度的担心，会给孩子造成更多的焦虑的，这样反而不利于孩子的学习。
2、用比较科学理性的办法分析孩子的学习成绩
孩子成绩的好坏一定程度上能够反映孩子的学习状态，但是并非全部。家长需要理性地对孩子各科的成绩进行分析。与同班、同年级的同学成绩进行对比，找出薄弱科目与优势学科。分类清楚更加有利于日后的复习。学习成绩变化特别快的学科，家长一定要多与孩子进行沟通，与孩子一同分析原因。
3、智评价，引导帮助
我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。
第3个回答 2023-04-24
对于家长来说，孩子的成绩一直是一个非常关注的话题。家长们普遍都希望孩子在学业上取得好成绩。但是，对于孩子成绩的看待方式却因人而异。
有些家长会过分看重孩子的成绩，这样会给孩子造成很大的压力和负担，可能会影响孩子的身心健康。还有些家长则非常宽容，尊重孩子的差异和发展需求，希望孩子能够在自己的兴趣爱好和天赋领域有所发挥。
根据研究，家长应该采取适当的态度来看待孩子的成绩，既不过分强调又不过分漠视。家长可以与孩子开展有效的家庭沟通，了解自己孩子的需要和压力，鼓励他们发挥优势，支持他们在学习中自主探索和发展。
总之，家长应该把孩子内在的素质和潜力放在首位，并能为孩子提供合适的支持和引导，而不仅仅是把孩子看作一个成绩机器。
以上是根据相关理论和实践经验总结得出的一些建议，希望能够对您有所帮助。
有些家长会过分看重孩子的成绩，这样会给孩子造成很大的压力和负担，可能会影响孩子的身心健康。还有些家长则非常宽容，尊重孩子的差异和发展需求，希望孩子能够在自己的兴趣爱好和天赋领域有所发挥。
根据研究，家长应该采取适当的态度来看待孩子的成绩，既不过分强调又不过分漠视。家长可以与孩子开展有效的家庭沟通，了解自己孩子的需要和压力，鼓励他们发挥优势，支持他们在学习中自主探索和发展。
总之，家长应该把孩子内在的素质和潜力放在首位，并能为孩子提供合适的支持和引导，而不仅仅是把孩子看作一个成绩机器。
以上是根据相关理论和实践经验总结得出的一些建议，希望能够对您有所帮助。
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