小朋友和风可以做的游戏如下：
游戏一：测风向
材料：一根小树枝或筷子、一块轻薄的小手绢或小丝带。
步骤：将丝带（或手绢）系在树枝（或筷子）上，风向仪制作完成。
目的：让孩子看看丝带飘动的方向，年龄稍大的孩子可以说一说不同的方位，认知东南西北；年龄较小的孩子，不必让他精确地了解东西南北等方位的概念，可以让他体验风是从不同的方向刮来的，增强感知力。
游戏二：听风的声音
步骤：有风的时候，让孩子闭上眼睛听风声，并问问孩子刮风时是什么声音。还可以带孩子在不同的地方感受不同的风声，山坡上、楼群中、原野上、树林中，即使是同样大的风力也能听到不同的声音。
目的：感受风力的大小及不同的风声，增强宝宝对风的感知，体验大自然的美妙。
游戏三：制作小风铃
材料：钥匙若干、颜料、颜料笔、线、木棍
步骤：将钥匙涂上喜欢的颜色，并用线系在木棍上，一串自制风铃就做好啦。
目的：动手操作的过程可以锻炼孩子的手眼协调能力，并且能通过风铃感知风的大小，丰富孩子的认知。
风是怎么来的：
风，是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。风的强度用风速表示，一般采用蒲风级或多少米/秒来衡量，分十三级。
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