小朋友和风可以做的游戏如下:
游戏一:测风向
材料:一根小树枝或筷子、一块轻薄的小手绢或小丝带。
步骤:将丝带(或手绢)系在树枝(或筷子)上,风向仪制作完成。
目的:让孩子看看丝带飘动的方向,年龄稍大的孩子可以说一说不同的方位,认知东南西北;年龄较小的孩子,不必让他精确地了解东西南北等方位的概念,可以让他体验风是从不同的方向刮来的,增强感知力。
游戏二:听风的声音
步骤:有风的时候,让孩子闭上眼睛听风声,并问问孩子刮风时是什么声音。还可以带孩子在不同的地方感受不同的风声,山坡上、楼群中、原野上、树林中,即使是同样大的风力也能听到不同的声音。
目的:感受风力的大小及不同的风声,增强宝宝对风的感知,体验大自然的美妙。
游戏三:制作小风铃
材料:钥匙若干、颜料、颜料笔、线、木棍
步骤:将钥匙涂上喜欢的颜色,并用线系在木棍上,一串自制风铃就做好啦。
目的:动手操作的过程可以锻炼孩子的手眼协调能力,并且能通过风铃感知风的大小,丰富孩子的认知。
风是怎么来的:
风,是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。
从科学的角度来看,风常指空气的水平运动分量,包括方向和大小,即风向和风速;但对于飞行来说,还包括垂直运动分量,即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体(物质质量)方向。风的速度很快。风的强度用风速表示,一般采用蒲风级或多少米/秒来衡量,分十三级。