人的自我意识的形成经历了三个主要阶段:
1. 生理自我阶段:
这是自我意识发展的最初形态。大约在1岁末,儿童开始区分自身动作与动作对象,将自己与自己的动作区别开来,并在与成人的互动中,根据自身的姓名、身体特征和活动能力来认识和评价自己。这一阶段大约在3岁左右达到成熟。
2. 社会自我阶段:
3岁之后,儿童的自我意识发展进入社会自我阶段。他们逐渐从完全依赖成人的评价转向独立自我评价,自我评价的独立性、原则性和批判性迅速增强。儿童的道德行为判断能力也提升到一个新水平,从对具体行为的评价发展到对更抽象属性的评价。尽管如此,他们的自我评价通常不涉及内在心理状态和人格特质,且自我调节控制能力仍有待提高,常常出现行为与言论不一致的情况。社会自我在青春期基本成熟。
3. 心理自我阶段:
心理自我是在青春期开始形成和发展的。在这一阶段,青年开始有意识地按照既定的行动目标和社会规范来评价自己的心理品质和能力。通过自我探索,他们产生独立愿望,认识到未来对自己的重要性,并在此基础上形成自我理想,追求有意义和价值的目标。
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