二年级自创4句小诗如下：
1、春风轻轻吹，花儿笑微微。蝴蝶翩翩飞，我们乐淘淘。
这首小诗描绘了春天的景象，通过轻柔的春风、盛开的花朵、翩翩起舞的蝴蝶，表达了孩子们对于春天的喜爱和欢乐的心情。
2、太阳当空照，鸟儿吱吱叫。小兔蹦蹦跳，快乐不可少。
这首小诗描述了早晨的情景，通过太阳、鸟儿、小兔等形象，展现了早晨的生机勃勃和孩子们的快乐心情。
3、彩虹挂天边，雨后更鲜艳。小桥流水响，鱼儿游得欢。
这首小诗描述了雨后的景象，通过彩虹、小桥流水、鱼儿等形象，描绘了雨后大自然的美丽景色。
4、月儿圆圆照，星星闪闪笑。嫦娥奔月去，梦想展翅飞。
这首小诗描述了中秋节的夜晚，通过圆圆的月亮、闪烁的星星、嫦娥奔月等形象，表达了孩子们对于中秋节的美好回忆和梦想的追求。
5、冬天白雪飘，大地白茫茫。雪人高高立，欢乐笑哈哈。
这首小诗描述了冬天的景象，通过飘落的雪花、雪人等形象，描绘了冬天的美丽和孩子们的欢乐心情。
写自创小诗的注意事项：
1、确定主题和情感：在写自创小诗之前，需要先确定主题和情感。可以是一个具体的场景、一种情感、一个事件等等，但一定要有一个明确的主题和情感，以便在写作过程中更好地表达。
2、注意语言和修辞：自创小诗的语言要简洁、明了，同时也要注意修辞手法的运用。比如比喻、拟人、夸张等，可以让诗歌更加生动形象，增强艺术效果。
3、保持韵律和节奏：自创小诗要有一定的韵律和节奏感，可以让诗歌读起来更加优美动听。注意押韵和音节的搭配，使得诗歌在视觉和听觉上都能给人留下深刻的印象。
4、精炼文字：自创小诗的文字要精炼，避免使用过于复杂的词汇和句子。这样可以使得读者更容易理解诗人想要表达的意思，更容易产生共鸣。
5、表现真挚情感：自创小诗要表现真挚的情感，不要无病呻吟或虚情假意。诗人要用心感受生活，用诗歌表达自己的情感和思想，让读者感受到真实和深刻的情感。