春天在什么在什么造句二年级

如题所述

1. 春天展现在嫩绿的柳枝间,花蕾的鼓胀中,以及溪流潺潺的声音里。
2. 春天的色彩斑斓,在花朵的香气中与草地的嫩绿相伴,在四月的芬芳中,紫藤花开的季节更添一抹紫色优雅与季节的温柔。
3. 春天究竟在哪里?它藏在青翠的山林中,映在湖水的倒影里,也存在于我们欢笑的面容中。
4. 春天在柳枝上轻轻摇曳,风筝尾巴后随风起舞;它在喜鹊和杜鹃的鸣叫中,在桃花与杏花的笑颜中传递着生机。
扩展资料:
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:
1. 内容要协调一致,前后呼应。内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(例如:感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2. 句式要统一。句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
3. 修辞要相同。修辞要相同,是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
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