舞剧孔子对于教学的意义

如题所述

意义如下:
1、学思结合,在《论语为政》中,孔子提出了“学而不思则罔,思而不学则殆”的精辟见解。一个人学习而不思考,就会迷惘,孔子提倡独立思考,遇事多问几个为什么,他说过:“不曰‘如之何,如之何’者,吾未知之何也已矣。”(《论语卫灵公》)并教育学生要“多闻阙疑”,敢于发现问题,以培养思考能力。
2、因材施教,孔子说:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”(《论语雍也》)这句话意思很清楚,对于智力中等以上水平的人,可以跟他讲高深的学问;对于智力中等以下水平的人,则不可以跟他讲高深的学问。根据这个原则,进行教育活动,要从学生的实际情况出发,针对智力不同的学生进行“因材施教”。
3、触类旁通,孔子提倡启发式教学,孔子不要求学生S读书,而贵在触类旁通,即所谓“告诸往而知来者。
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