多动症还是自闭症？孩子的表现如何区分

Question

如题所述

Answer 1

多动症还是自闭症？孩子的表现如何区分

多动症：学名注意缺陷多动障碍，简称ADHD

孤独症：学名孤独症谱系障碍，也称自闭症，简称ASD

研究发现：

13% 的多动症儿童青少年同时合并有孤独症；

40%~70% 的孤独症儿童青少年同时合并有多动症。

因为多动症和孤独症之间有很多症状是重叠的，即使是临床医生在鉴别时也存在一定难度。

两者都具有社交困难，如何区别？

孤独症的社交困难，更多是由于社会交流障碍，缺少主动行为（如主动社交、眼神接触），而非负面行为；

多动症的社交困难更多是由于存在负面行为，如打断或干扰谈话。

进一步分析神经心理学基础会发现，ADHD孩子更多是由于没有关注到同伴的社交行为，从而导致了他的社交障碍。这种情况如果用药物来提高他的注意力，是有可能改善的；

而孤独症的孩子，往往是由于社交知识的缺陷。孩子通过经验去推断其他人的行为时出现了困难。这种情况更可能通过临床社交技能训练来改善。

两者都具有执行功能缺陷，如何区别？

多动症（ADHD）——抑制能力和计划/解决问题的能力方面异常最为明显；

孤独症（ASD）——认知灵活性异常最为明显。

多动症与孤独症的治疗方法汇总分享：

孤独症

学龄期儿童：社交、适应性和学习技能的获得

成年期：职业和适应性生活技能的发展

没有药物被FDA批准用于治疗ASD的核心症状

多动症

药物治疗：已获得FDA批准用于多动症治疗

行为治疗：

● 学龄儿童：执行功能训练、家长教师培训

● 青少年/成人：认知行为治疗

需要注意：当多动症和孤独症两种疾病共患的情况下，治疗会更加复杂，尤其是其它疾病如焦虑和情绪障碍的共患风险也显著增加。    

Answer 2

要区分孩子是多动症还是自闭症，主要可以从以下几个方面观察：
首先，从社交互动能力来看，自闭症孩子通常存在明显的社交障碍，他们可能难以与他人建立亲密关系，对集体活动缺乏兴趣，甚至可能避免眼神接触。此外，他们可能难以理解他人的情感和需求，对社交规则和礼仪的理解也可能存在困难。而多动症孩子虽然可能在注意力方面存在问题，但他们的社交能力通常是正常的，能够与他人进行正常的交流和互动。
其次，从语言和非语言交流方面观察，自闭症孩子往往存在语言发育障碍，可能无法用语言表达自己的需求和感受，或者语言表达方式刻板、重复。他们可能更倾向于通过行为来表达自己的意愿，而非使用语言。此外，他们在非语言交流方面也可能存在困难，如面部表情、手势等的使用不够自然或缺乏变化。相比之下，多动症孩子的语言和非语言交流通常是正常的。
再者，观察孩子的行为特点也能帮助我们进行区分。多动症孩子主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动，他们可能无法长时间专注于某项任务，容易分心，同时经常表现出无法控制的行为。而自闭症孩子则可能表现出刻板、重复的行为模式，对特定的事物或活动有强烈的执着，固定地坚持特定的日常习惯和行为规律。
最后，了解孩子的兴趣和情感反应也是重要的参考因素。自闭症孩子可能对特定的兴趣领域表现出极大的热情，但他们的兴趣通常非常狭窄。而多动症孩子则可能表现出更广泛的兴趣，但由于注意力分散，可能难以深入探索。
需要注意的是，每个孩子的情况都是独特的，以上只是提供一些区分的线索，并非绝对标准。如果您对孩子的状况有任何疑虑，建议尽快寻求专业医生的帮助。医生会根据孩子的具体情况进行详细的评估和诊断，以确定孩子是否患有自闭症或多动症，并提供相应的治疗建议。
总之，通过观察孩子的社交互动能力、语言和非语言交流方式、行为特点以及兴趣和情感反应等方面，我们可以初步区分孩子是多动症还是自闭症。但最终的判断还需要结合医生的专业评估和诊断。