语言与文盲同步，在幼儿特定认知时期是一个非常简单自然的过程，任何孩子经历这个过程都会大大提高各种心理素质和智力敏感性。其神秘性又在于全面的语言学习本身。从观察来看，幼儿学习语言和思考时期，学好语言的孩子一定会学好语言，学好语言的孩子也会学好语言，善于使用语言的孩子也会更多地表达自己的内心愿望，与环境进行更多的交流，为儿童的自我发展、自我创造，为儿童发展的内在本质提供更多的自救机会。
从另一个角度来看，语言是人类平衡内心意识、输出信息的最简单、最普遍的必要渠道之一。善用语言可以大大减少儿童发育时期的心理紧张，使孩子的心更活跃、更开放，更有助于培养孩子健康、发达的性格。同时，在儿童的口语敏感期可以同时阅读文章，这其实是儿童进化中极大的经验改善。一袋美味的鱼，总是有一两个吸引人的广告说明。在儿童发电机里，没有什么比通读这种叙述更能引起任何孩子的生活愿望。没有什么比在这样的时刻亲自读这样的文章更能扩大孩子们对生活经历的快感讨论和好奇心。
一般来说，在我们的成年经历中，很多人实际走出校门可能永远不读书，普通学校可能培养不出人们普遍阅读的能力和自信。如果在一个孩子的潜在记忆中留下读书的感情，一个孩子经历语言和识字的同步经历，就会在儿童需要童话的时期读五年童话，一个人一辈子都能从语言文字中得到无尽的利益，一辈子都不会忘记从读书中获得知识和快乐。在儿童语言的敏感时期，我们可以全面培养一个人学习语言的感情。培养孩子的语言能力对孩子有什么好处？
语言章鱼的力量在人生中的任何时候，怎么强调都不为过。儿童要经常在成年期发展。在成人经验中，任何高明的科学家、艺术家、为人类利益做出伟大贡献的人，最终都要利用语言文字的力量向世界学习。要发现自己，调整自己，发展自己。修改自己，创造自己更高的价值。可以看出，语言是人类心理资源的荷尔蒙。从儿童的发展到成年期的智力成就，从个人的自我实现到团体的社会价值，语言最终是人生心理秘密不可缺少的媒体。要想大大提高人的素质，最终不能使用语言、沟通语言、游戏语言。而且，我们的教育要想做到这一点，从对人的童年3354语言敏感的瞬间开始，似乎是最有效和最容易的。