第1个回答 2021-07-18
不好教，理科的东西需要一定的功底，需要一定的系统能力和总结能力，又要根据实际大量做题。会不会教，还得看天赋本回答被网友采纳
第2个回答 2021-09-19
看你想怎么教了，还有你所在的学校是何种性质的了。
重点高中的，高考升学率高的，来读的都是奔着北大清华出国去的，不好教，老师水平低了，高考模拟考分数低了，没有各种数学比赛拿过奖的，你直接就可以走人了，分数低，家长都能投诉投的你没脸待的。
一般普通高中，高考升学率一般，都是老百姓的孩子，教的内容也不超纲，能完成学校和区教委的要求，考试成绩在地区排名不垫底，完成本职工作就OK。
民办高中，职高技校类，随便教了，最好教的了，都是学习的渣渣，混日子来的，教难了，都考试过不了，学校和家长都有意见的，只要能拿个毕业证，回来好出去打工了。
第3个回答 2021-09-22
这个问题应该问那些老师，但我这个学生看见了我就说一下吧。我们老师的教学方法是先将有关联的一起讲的。然后再想没有关联的。先将简单的和讲困难的。基础必须打好。如果他以前数学就不好，那你基本可以放弃。数学好的必须往死里抓。因为他们就是数学成绩的主力。不好的就让他们学简单的。不能让他们太拖了数学的分。如果你想照顾全部的同学。那你就得从基础讲起，有可能是基础中的基础中的基础。如果你关注的是那分高的同学。那你把他们讲会了就好。至于怎样将知识留在他们的脑海之中。可以讲一个知识点做一道近似的题。(或多到。)不要觉得自己讲的不好。因为那是你觉得，而不是同学们学的。最重要的是一点是课上绝对不是要睡觉的。不会的，就让他们写公式背公式。虽然这样做的后果是他们在心里讨厌你。但这就是你的问题了。同学的档案也要看一看。清楚哪些是好同学，哪些是坏同学。其他的我这个同学想不到了，最后一个祝你成功吧。本回答被网友采纳
第4个回答 2021-09-21
如果你的知识水平比较高，满足高中数学老师的水平那么应该是好教的。本回答被网友采纳