同感就是把孩子们内心的遗憾等同起来。因为传染病，新学期要延期开学，大家要继续在家学习。更要听民族的大义。“人生就像战场。不为这件事奋斗，就要为别的事奋斗。过去也是这样，以后也会这样。”我们应该告诉孩子们，全国人民、全国的孩子们都在一起与传染病作斗争，今天全世界人民也无一例外地加入了这场人类和传染病的战斗。
家长兼多职、三斗六臂的战斗将持续下去，培养孩子的时间管理、自我管理是必不可少的。实际上，如何让低年龄的孩子制定时间计划，坚持自己的计划，热情和兴趣已经不是第一位了。自律和意志力不是拥有的能力，家长要利用外力。第一个月孩子们带着很多好奇心、热情和战斗力在制定计划。第一个月以后孩子进入3月中旬，显然起床时间晚了，闹钟也不好。稍有不慎，他也能逃脱。虐待猫，零食，玩耍很高。所以我们每天中午吃饭，给孩子散步15~20分钟，到小区里站花草，接触自然环境。
孩子调整了日程，配合新的休息时间，伴随的运动量增加，羽毛球、乒乓球、沙袋增加了奖励和惩戒。我对他的单词量更感兴趣，每天都有一个合规数据，第二天不能翻倍的优点肯定很有用。闹钟的通知没有第一个月那么强大，但其中的“内驱动的弦”绷紧。孩子认为自己调整了时间表，控制了自己的生活，有了成就感。增加运动量，平衡长期住宅区的郁闷和焦虑。增加奖励和惩戒，让孩子开始感受到外力，内在的紧迫感在后面。
孩子一天的生活和学习还是有很强的节奏的。放松的时候要放松，紧张的时候要紧张。我在他坚持的时候鼓励他。“哇，马都，你这首诗写得真好！爸爸不能。”“这首诗的第二句韵还有点不足。你能再提高一点吗？”这个计划和以前的计划能进行得比较顺利，真是费心了。例如，每天都必须有“自律计划”、“休闲”的时间。要这样创造时间和空间，让彼此自由呼吸。还有，日常工作不要太满，留下家务、解决问题、休息、运动、独处的时间等。