建议上个学前班，这样孩子上一年级就不吃力，本人亲身体会，孩子上的是国办幼儿园，基本上没学过一年级的相关知识。所以到一年级后，学习特别吃力，好像还是在幼儿园的状态，完全没有融入的一年级的状态，学习成绩一直倒数，后来我结合老师的反馈，回到家不断的引导和辅导，直到2年级成绩慢慢的提了起来，费劲苦心。我觉得有必要上个学前班，这样孩子不吃力，家长也不辛苦，都很轻松。现在每个学校老师都对孩子学习抓的很紧，无论从学习成绩，还是课堂纪律等，都会结合家长来共同教育。老师也是为了孩子好。
学前班其实就是幼小衔接，衔接包括很多方面的，不单单是知识点衔接，比如：拼音，识字，英语，算术，写字……如果你只是为了让孩子学点儿知识衔接的话，可以考虑去上一下，不过提前学了衔接的孩子在一年级有优势，但是从二年级开始，往后逐步就没有知识点上的学习优势了（主要还在于孩子本身，这里不以点概面）拼音的幼升小衔接，也只是认识，孩子还是不太会拼读，仍然需要上学后的大量练习！
如果家长有时间，也愿意每天花一两个小时和孩子一起互动，学习的话，我觉得没有必要上衔接班，自己在家进行引导，这类孩子三年级之后很有优势！！！
衔接主要包括：
第一、作息时间的调整
第二、阅读习惯的养成
第三、知识的衔接（主要是拼音，识字，算术）
第四、收纳整理习惯的养成！
这四方面，以阅读习惯最为重要，三年级之前培养好了，之后孩子越学越轻松，否则，之后语文学习会很吃力，甚至会影响今后的理科学习。阅读包括：学会背诵，深度思考阅读，提升识字量等等！！！
现在的新生一年级，入学前基本上学会了口算100加减法，能正确使用汉语拼音读一些儿童注音读物，还简单点认识一些常见事物的英语单位。尤其是音体美课程，更是学前教育的主要课程。
如果孩子不上学前教育，刚升入一年级，会因为这些方面的缺失而不知所措，学习肯定是跟不上，很容易从一入学就成为差生了，对于孩子今后的学习生活很不利，可能影响孩子一生的成长。