把一个差班的优等生放到尖子班，可以帮助其提高成绩吗？

Question

如题所述

Answer 1

我觉得不可以，因为将一个差班的优等生放到尖子班之后，他面对的是来自四面八方的压力，老师的，同学的和家长的，这样对他的心理会产生一定的影响，也不会提高成绩。

Answer 2

这样的说法并不能够给孩子提高成绩，反而会让孩子有特别大的压力。

Answer 3

这种情况下也是有助于提高差生学习成绩的，一个孩子学习成绩的好坏跟周围的环境因素影响也是非常重要的，所以把一个差生放到一个尖子班里面，尖子班里面所有的同学都在学习，所以这个差生自然而然也会有所改变。

Answer 4

把一个差班的优等生放到尖子班可以帮助其提升成绩，但也有可能会导致这个学生适应不了学习的环境，从而出现成绩下降的问题。因为每个同学适应的环境是不一样的，所以不能确定在尖子班里是否能够帮他提升成绩。有的学生对环境的适应能力非常强，来到了尖子班以后他的能力能够得以提升。在竞争力变强了的情况下他的意志力会变得更强，这样的学生甚至有可能会超越尖子班里其他的学生。

如果这个学生的心态非常稳，而且心理素质很强的话，就能有非常明确的学习目标，不管处于怎样的环境之中都能朝着一个方向去努力。进入了尖子班以后他就会如鱼得水一般迅速融入这样的学习氛围之中，在高强度高压力的环境之下他的成绩只会变得越来越好。在差班里学习的时候该学生没有特别强的目标，但是进入了尖子班以后他的竞争力就会变得更强，学习劲头也会变得更明显。

不过这只是比较好的一种情况，还有些学生适应新环境的能力很差，突然间将他调到尖子班以后他有可能会不适应周围的环境，从而出现学习下降的现象。因为每个学生的现状是不一样的，如果该学生花费了太多的时间融入新的集体的话就没有太多的精力去学习了，在这样的情况下也就没有办法跟上重点班的节奏。

而且在差班里这个学生的成绩名列前茅，进入了尖子班以后他的成绩就只能掉车尾了。这种强大的落差感也有可能会打消该学生的学习积极性，所以如果老师想要将普通生调到尖子班的话应该提前考虑一下这个学生的接受能力。同时也可以和学生提前沟通一下，看一看学生的想法，只有将这些弄清楚了以后才能将学生调班。