空中课堂反馈意见怎么写

如题所述

空中课堂学生的建议可以写,学生在课堂上表现的不错,能专心注意听讲课程课后练习也做得非常棒。

“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术,录播老师讲课内容或实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把讲课过程逼真地搬到网上,对学员端无特别要求,只要能上网,就能加入课堂听课,参与答疑。师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互的一种课堂形式。

空中课堂系统具有强大的互动教学功能,比如:电子举手、语音问答、文字问答、学生视频、实时课堂测验、网页协同浏览等。并且系统具有硬件白板集成功能,能把普通白板或者黑板的板书完整地捕获到课堂中。上课过程能自动录制成符合SCORM1.2标准的课件。

空中课堂系统可稳定地运行在互联网、专网、教育城域网、卫星网上。并且空中课堂采用成熟领先的分布式架构,确保系统具有强大的并发性,可以支持万人同时听课。弟子规苑为弘扬中华文化,实现中华传统文化的复兴,采用地面课堂和空中课堂结合,是一个有智慧的选择。

相较于一般的课堂教学,空中课堂可以跨越时间和空间的限制,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。同时,空中课堂还指在“非典”时期为在家中的学生授课的电视节目。2020年2月,由于新型冠状病毒感染引发的肺炎疫情,各学校延迟开学。在“停课不停学”的号召下,各地空中课堂也起到了帮助学生在疫情期间高效学习的重要作用。

2020年4月13日起,北京春季学期进入新阶段——中小学线上学科教学启动。通过合理统筹,实现“线上线下”无缝衔接,建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制。

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