教育要解决的根本问题是教育为了什么，怎么个教育，教育的成效是什么！
一，谋生；
二，和谐；
三，顺应自然；
四，家、 社会 、人类家园——地球——共同建设！
回答教育要解决的根本问题是什么？
首先，我们要明确教育的目的是什么？
毛主席早已经告诉了我们：“教育要为无产阶级革命服务。”这就明确说明，教育为广大工农群众服务，也就是为我们民族的兴旺发达服务。
教育培养什么样的人才？
毛主席早就告诉我们：“教育要培养德、智、体全面发展，又红又专的 社会 主义接班人。”这就为我们指明教育不但培养有较高的知识分子，还要使他们有中国优良传统文化的思想，还必须有实现理想的强健体魄。
对培养下一代的希望和重托是什么？
毛主席早就告诉我们下一代：“世界是我们的，也是你们的，终归结底还是你们的。你们就像早晨八九点钟的太阳，把希望寄托在你们身上。”这也就是说，教育培养出什么样的下一代，将来就会有什么的 社会 未来。
培养出无产阶级革命事业的接班人，他们将会有国家和民族深厚的情怀;培养出资产阶级思想的接班人，他们将成为出卖国家和民族利益的金钱主宰灵魂下的败类。
那么，我们现在要解决教育的根本问题是什么？
根据现实教育出现的各种状况，这就要求我们的教育必须重新回归到毛主席指导的教育方针上来。不能再以分数挂帅，不能再将学习的目的是为了追求获得更大的个人财富和个人享受。更不能将教育资本产业化，以教育为手段谋取 社会 经济利益。
教育要解决的根本问题是培养什么人的大问题。是培养会考试不会做事，不会做人的书呆子，还是要培养德智体美劳全面发展的有 社会 主义觉悟的有文化的劳动者？这是关系到国家民族未来的教育发展方向的根本性问题。
前些年的教育只重视文化课成绩，以考试分数论英雄。德育可有可无。受学而优则仕，劳心者治人，劳力者治于人。万般皆下品，惟有读书高，等封建思想的毒害很深。不少人读书都是为了出人头地，光宗耀祖，都是精致的利己主义者。学校里 社会 实践活动几乎为零，劳动课就是写在课表上应付检查的，教育与生产劳动严重脱节。现在， 体育 课考试了，开始重视了。各种培训机构迅速发展壮大，学生学习负担越来越重。简直是对学生身体心理的摧残！如此培养学生，也难怪清华北大的高材生百分八十多都为美国等西方国家服务。
如果不大刀阔斧的改革现在的应试教育，不重视德育等其他方面，我们的教育就偏离了 社会 主义的办学方向，就很难培养出全面发展的有 社会 主义觉悟的合格劳动者和接班人。
因此，国家现在十分重视教育事业的 健康 发展，改革教育的评价标准，改革考试制度，整顿校外培训机构，治理私立学校乱收费等违法违规行为。使教育沿着 社会 主义的轨道 健康 发展。这样，我们的教育才充满希望。
教育的目的必须为人民服务，为 社会 担责，为 社会 文明进步培养高素质的建设者！教育如果达不到这一点，而是培出亲西方的、精致的私利者！那么教育就是失败的。
教育的根本目的是要培养：身心 健康 、人格健全、有文明道德和先进文化知识的国民。也就是说，一是要 “有教无类” ，一视同仁，而不是因权钱而有别；二是要 “因材施教” ，根据各人特长进行教育，而不是一刀切，成为应试教育的工具；三是要 德位相配 ，不仅仅只是培养有知识的人，更不是培养对手，而是培养自己的劳动者。
因此，始终坚持毛主席提出的教育路线和方针很重要。毛主席指出：
“ 健康 第一，学习第二”。
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、 体育 几方面都得到全面发展，成为有 社会 主义觉悟的有文化的劳动者”。
“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”。
如果背离了毛主席的教育路线和方针，我们就难免走到邪路上去。
我国是中国共产党领导的 社会 主义国家。这就决定我们的教育必须把培养 社会 主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和 社会 主义制度、立志为建设中国特色 社会 主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。据此：
一，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育给学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。
二，教育不能沿袭传统的填鸭式方式去给学生灌输知识，而是要从心灵深处唤醒学生潜在的自我，促使他们世界观、人生观、价值观和创造力的觉醒。让学生们的天性得到解放，智慧得到发挥，濳能得到挖掘，品格得到升华。
三，教育必须把培养学生德智体美劳全面发展，作为学校与教师的责任。切实提高学生们的学习力、思考力、创造力、行动力，尤其是提高学生们的爱国心、使命感、责任心和为人民服务心。使学生们个个＂又红又专＂，一走出校门，就能不负祖国和人民重托，担当起时代责任和 社会 责任。
以上这些，才应真正成为我国教育改革的出发点和落脚点。
教育应该为工农当家做主共同富裕服务，为发展壮大公有制服务，才能坚持 社会 主义方向，为无产阶级革命事业培养接班人。
如果教育为资本家服务，教育就失败了。
教育要解决的根本问题是培养人的问题。
人是万物之灵长。但生而为人的人，只是自然人。自然人还不能主宰世界，人要想主宰世界，需要能够主宰世界的尽量多的人，这样就产生了教育这个事业。
培养人的问题，涉及两个层面，一是为谁培养，二是怎样培养。
教育要为无产阶级政治服务，培养为 社会 主义建设服务的有文化的劳动者。这就精辟地回答了为谁培养的问题。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育 体育 诸方面获得全面发展。这是对怎样培养人的最好回答。
因此，关于我们的教育需要解决的根本问题，毛主席领导下的共和国教育事业的实践，早已回答并指明，我们在今天还对教育的根本问题不明白，真是惭愧。
这个问题的提出，可能是基于今天我们培养的人才太多的去了国外，以及我们面临的只学知识重分数和沉重的经济压力下焦虑症所引发。
教育如果只重智育、只为个人谋利改命、只图从中获利，那么我们的教育偏离我们的搞教育的大方向和总目标太厉害了！
感谢这个问题的提出，如果我们能从革命的初心出发，针对目前教育遇到的种种问题加以思考，我们就能找到教育改革的方向和突破口了。
限于笔者的见识能力，这里展开不了了，寄希望于大家了！
我认为：教育最终要解决的应该是“信仰”问题。
为什么要这么说？主要是基于三点认识。
1、统治阶级为了延续自己的统治时段，必须采用教育灌输、学习宣教等手段，培养自己的统治代理人。
2、一切统治阶级的兴亡，最终都有赖于对后辈教育的兴衰，所谓教育强则国强。
3、教育究竟为什么人的问题……