在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的七年级作文500字10篇，欢迎大家分享。
朋友曾送我一本奥斯卡·王尔德的童话集，里面的童话曾让我在很长一段时间内，一遍一遍阅读，其中一篇牧羊男孩成为国王的故事仍让我无法忘怀。故事里那3个灰黑色的梦，散发出封建社会中底层劳动人民无尽的痛苦。王尔德不愧是大家，他用忧郁的笔调将那种无人能理解的悲凉表现了出来。王尔德写出的故事，为何如此真实、鲜活、完美到凄凉？那时，我不知道。一个不列颠的上层“绅士”，如何了解这么多？我不知道。
我有答案。王尔德曾是一名贵族“上等人”，天天与其他青年一样沉浸在无数的派对美酒、粉红佳人中，时常也会耍弄笔墨，不过写出的只是俗气的东西——用华丽的外表与辞藻装点的苍白文章罢了。正值青春的大好年华中，他因受到案件的牵连入狱，昔日的那些好友们个个换了一副嘴脸，与他反目，他这才明白人间真情的流逝与世态的炎凉。在狱中的数年时间，他与下层人士接触，知道许多社会底层的事实与故事。他为自己的过去蒙羞。
许多残酷的事也在狱中发生，王尔德回忆时，曾写道：一个看守看一位老妇人可怜，便弄些吃的给她，结果他遭到了严厉的批评，因此被开除。
这段时间，无疑是令他最难以忘却的记忆，对他的未来影响巨大。后来凭借对社会的认识与扎实的功底，他成为了大作家。
又是一节生物课，老师向我们介绍道：“蝴蝶必须依靠自身的力量冲破茧，因为那样会锻炼它的翅膀，让它能更好地飞翔……”我想：王尔德在监狱内的生活不正和蝴蝶遭受的困难一样，磨炼了他的意志，让他生出了思想的翅膀，在写作中自由飞翔。
翅膀，需要血与肉的融合，但也同样需要苦难的打磨。
瑰宝是什么？对于我来说，瑰宝并不是金银珠宝，而是……
一
早上，我在早餐店里，人满为患。服务员手忙脚乱地将早餐端上客人的餐桌。一位年过七旬的老人，坐在一个最不起眼的角落里，等待着他的那一份早餐。终于，一位年轻的服务员端着老人的早餐，匆匆地走来，他将端盘中的食物摆好，最后当他将一杯豆浆送上老人的桌上时，一不小心洒出一点，滚烫的豆浆溅在老人的手上，老人疼得直甩手，服务员惊慌失措，老人却微笑着说：“没关系，慢慢来。”
我想，人与人之间的宽容与理解，就是瑰宝吧！
二
下午，班队课上。语文老师走进教室，一眼就看见了黑板上的涂鸦。老师一脸“杀气”，怒吼道：“谁把黑板弄成这样！谁干的！站起来！”墙角的一个男同学站了起来，低着头，面红耳赤，用小得几乎听不见的声音说道：“对不起，是我干的，我知道错了。”
我想，对错误勇于担当，也是瑰宝吧！
三
下午，雨天。雨出奇的大。我，没有雨伞，下午还得去培训班。朋友有一件小小的单人雨衣，我们两便一起走。冲出教学楼，小小的雨衣抵挡着雨点的冲锋。我们两冲到校门口，好朋友目送我上了培训班的车，就走了。此时，我才惊奇地发现，自己的身上几乎都没有被淋湿。
我想，人与人之间的互相帮助，就是一种瑰宝吧！
真正的瑰宝并不是金银珠宝，而是人们的高尚品质，真正的瑰宝无处不在。
面对秀山丽水，词人情不自禁地吟出“不厌频看”四字作为全词的统领之句，赞美之情直露无遗，“频看”尚且“不厌”，可见热爱之深之切。
我眼中的秀山丽水亦是如此，所谓“秀山丽水，养生福地”，便是我这样认为的原因。丽水的水在我看来是世界上最清澈的水。前段日子，丽水政府正在大力推行“五水共治，节水治水”的活动，所以丽水的污水得到了治理，环境也就得到了保护，因此丽水也就可以被称为“秀山丽水”。
但是这只是丽水的风景美，丽水真正的美是人情美。
丽水的人民是团结的，是无私的。比如说：“最美丽水好人”两兄弟二十五年接力照料孤寡老人，完全不求回报。二十五年虽然只是一个小数目，但是二十五个春秋，他们是怎样度过的？他们自己的生活本身就不富裕，还得照顾一个与自己非亲非故的老人，真是不容易，难怪可以被称为是“最美丽水好人”。还有被称为“最美浙江人”的丽水小学独臂教师杨树长，他坚守偏远山村教学第一线33年，潜心教学，开智启蒙，用自己的实际行动践行着人民教师爱岗敬业的美德。
还有一个十七岁的女孩在大火中救出两个人，被称为“最美丽水姑娘”。这位姑娘竟是如此的勇敢，她才仅仅十七岁，便有救人的想法。大火是如此的危险，大火无情，她却敢于救人于大火之中，让我无不对她竖大拇指，佩服得五体投地。如果那时那个女孩是我，我想我肯定是做不到的，因为我没有她那足够强大的勇气，看到那熊熊烈火，吓得腿都软了，又怎么敢再进去救人呢？
我眼中的秀山丽水便是如此，它既包含风景美又包含人情美。在我眼中，她是如此的美丽，这使我也和那些词人一样发出“不厌频看”的感叹，易可见热爱之深之切。
从你刚出生，我们就在同一个屋檐下。因为你，我的童年从不孤独，因为你，我的童年十分有趣；因为你，我的童年……也学会了很多东西，例如：宽容。
自从我记忆以来，便常常会和弟弟打架，至于打架原因，你可想而知，都是些鸡皮蒜毛的小事。但那件事，我记得最清楚。放学以后，我蹦着跳着跑回家里想看看他——我亲爱的弟弟想和他玩，只见他呆呆的，跑着追着小狗。那样子，可搞笑了，脸上挂着这笑容，嘴里念叨着：你别跑！我要抓住你，大恶魔。我看他玩的开心，便拿着书包就到屋里写作业。
作业写完了，只见弟弟一只手拿着恐龙玩具，另一只手拿着警车，嘴里说着坏蛋恐龙快点束手就擒，否则别怪我不客气了！就在这时，弟弟看见我了：“姐姐，我们一起玩。”于是我们两个就玩起来了。玩着玩着，不知怎么，我们就吵起来了。就当我们要打起来的.时候，妈妈来了，先教导我：“晓晓，你和弟弟都有错，所以要互相道歉，要各自反思，同在一个屋檐下，要学会互相宽容。”这时的我以冷静下来了，就当我将要给弟弟道歉的时候。“对不起”弟弟说。看着弟弟都知道宽容，我十分惭愧。
从这件事中，我学会了宽容，自此以后，我和弟弟便很少打架了。
同在一个屋檐下，弟弟给我了许多启发，也使我们都学到了很多知识，同在一个屋檐下，我们要学会互相宽容。
依靠与依赖的区别是什么？
有人讲过这样一个故事：有位老人把一只养了10年之久的猿猴放回深谷之中，猿猴却悲惨地在深谷中活活饿死。
难道是这深谷环境恶劣，寸草不生？不，正相反，这个深谷树木丛生，鸟语花香。
原因不为别，只因这只猿猴在老人的照料下，过着饭来张口的生活，正是猿猴衣食无忧，无所事事地过了10年之久，最终导致经丧失生存的基本能力，饿死在深谷之中。这，便是依赖。
那什么是依靠？
正如庄子笔下的大鹏，虽然每次迁徒到南冥都要借助海水运动所引起的大风，才能轻松到达。这看似是依赖着大风生存，可谁说大鹏没了风就不能生存了？没有大风，大鹏照样可以扶摇而上九万里，没有大风，大鹏照样可以翱翔与天际。这就是依靠风而不是依赖风。
试想下，若那只猿猴是用自身能力取得老人给予的食物，它又怎会饿死？
说到底，这依靠与依赖最大的区别便是：前者是用外力增强自己的能力，例如大鹏，就是用大风增强自身飞行的能力，它并没有放弃自己的飞行能力。而后者是用外力，代替自身的能力，猿猴用老人的喂食，代替了自身的搏食能力。一个是增强一个是代替，这就是依靠与依赖最大的区别。
所以说，我们可以依靠他人，但绝对不能依赖他人，应该用他人的力量提升自己，而不是代替自己。
陆游老先生曾写过一句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对于这句诗，我有过很深刻的经历。
自从上初中之后，学习生活一下子变得紧张了许多。语文、数学、英语再加上政治令我应接不暇，而生性懒惰的我一下子就在初二给自己挖了一个大坑：在令人畏惧的作业量上，从来做作业都不经思考，没有攻坚的决心，并且在各位数学家们经过实践所得的真理面前，从不间断往下钻研。
所以，爸爸就将我在他的心目中的形象刻画了出来：俨然一个贪玩、不好学、不上进的中学生。而我想改变这个事实，这个对我不利的形象。
于是，我便开始多看课外书。但是，偶然的一次机会，我结识了一帮初中不同学校的朋友。我就跟他们一起去调查一些事情，就是亲身实践而得来一些理论。我在与他们一起“工作”的过程中，体验到现在人们对陌生人的不信任，就算是一个初中生，他们也信不过。与此同时，我有一次在地铁站借一个叔叔手机时，体验到世态炎凉，除了通过读书来出人头地，其他根本行不通。
结束了这次事件后，我便开始通过实验研究物理课上以及化学书上搜集的一个个定理。于是，我从一些物理实验中了解到这门功课的奥秘，从一些化学实验中了解到了注意事项的用处。我一天天地进步着，也愈加求知若渴。
于是，我在爸爸的心目中的形象变为一个好学的中学生。在我心中，读书固然重要，但是必要时，我们要走出学校，去实践、去探究、去钻研。
纸上得来终觉浅。我爱读书，我更爱实践、探究！
七月十八日，我和周蓉姐姐一起去了天山天池，我们几经周折，做了客车、电瓶车，终于来到了天山脚下。我们沿着栈道，走了上去。一路上阳光明媚、绿树成荫、数十种不知名的野花齐齐绽放，紫的、黄的、蓝的、红的、橙的……
一阵微风吹过，那些花儿左右摇摆，像是在跟你招手。看得人眼花缭乱，心花怒放。终于来到了天池，虽然不是烈日炎炎那种很热很热，但还是让人感觉到一股清凉迎面袭来，顿时感觉周围降了几度，再加上周围绿树环绕，一大汪池水水平如镜，即使刮起风来，也还是不起波澜。那些池水看上去平平无奇，但其实大有文章，走到池旁，低头俯视，只见那池水从岸边的白色渐变为蓝色，越来越深，让人感觉仿若是一个无底洞，任凭你如何，也探不找它的底。再环视周围，一座座群山拔地而起，像老人、像巨象、像骆驼。奇峰罗列、形态万千。我们看见前面有一条路，便伴着池水，迎着微风向前走去。我边走边拍照，拿手抚摸着那坚硬的石壁，我能感受到那坚硬背后的痛苦。我们经过了一个很有意思的桥，上面刻着一路顺风，下面刻着王母保平安，才记起这是王母娘娘的浴池，便都笑了起来。
我们一路走去，我抬头一看，望见一座雪山，那就是天山，那山顶的雪终年不化，白皑皑的，如果不是那一丝蓝色，那山顶上的白皑皑的雪就和天上的白云融为一体了，只可惜看得见摸不着。我们后来回了酒店，可还是对天山念念不忘，所以我建议以后大家去新疆，一定要去天山天池，那是真心的美啊！
静好。
安静而恬淡的美好。
我微合书页，恍惚地噙着这两个字。那是多精巧的幸福呢，回味间唇齿都依依略染了杜若般楚楚气息。
并不需要精心而伤感的对白，并不需要巧合而凌厉的情节，只是很宁静绵长的时光，温醇如冬日暖阳，款款逶迤过这一场浮生。
宛若当年，年少的我们，傍倚窗下，看午后微醺的光影点醉空气，一二好友相对，不要黛玉哀婉凄烈的秋窗风雨夕，只须执筝鼓瑟，笑谈间小笺上偶添絮语，长聊时闲烹清茶。或许她们斗嘴顽笑，我便素手拨弦，不求《凤凰于飞》的华艳，不盼《高山流水》的深沉，不希《汉宫秋月》的伤悲，只要《杏花天影》的明婉，只调《渔舟唱晚》的温雅——要缓缓把这静好之年，镌入琴弦。
宛若当年，纯真的我们，信步花间，有傍晚薄凉的气息点会思绪，夕阳斜挂天际，无需曹操感慨良多的英雄抱负，哪怕稚子心性，只要躺在三叶草间，闲看花开花落，听凭丁香几缕清甜载了零落花瓣在指间缱绻，任由青草些许碎屑添了纷扬生机在发中辗转。花香总拓印在余晖中化了满世烟紫锦霞。没有樱花的安得决绝，没有鸢尾的华裳霓衣，没有曼殊沙华的有怨有央，只要茉莉的宜角宜盆，只要芙蓉的迎风宛立，只要夕颜的谨小细微——要静静把这静好之年，印入眸中。
宛若当年，悠然的我们，闲立山中，有清晨和缓的温度升华天际，潇潇细雨略落，不必陶渊明清冷避世的采菊疏篱，只要庭中一方矮几，一只折花，一盅浅茶，有剔透的山溪在我身前泛泛成前尘，有缭绕的香火在我身侧袅袅为往事。然后我可以大声地吟唱那些精致的长短句，静候天光分分拂流云——要细细把这静好之年，拓入丹青。
这，或许才是幸福吧。哪怕华发换了青丝，沧海迁了桑田——
岁月微凉，人安好。
吾姓为“卢”，乃八（9）班之纪律委员。与吾“并肩作战”者乃本班之班长，且听我将其“光荣事迹”慢慢道来。
班长与我在同一年转入八（9）班，当时我们俩个乃是一个无名小卒。刚转入八（9）班，就被一位高大的大姐所管辖。当时的我们不敢冒犯这位班长大姐，乃屈于其下。不知怎的，或许是班上的人昏了头吧，竟推选我做“物理课代表”。班长平凡的度过了半个春秋。
次年三月，我们再次到老班处报道。进入教室，我们便聊起了“过年”之事。到最后，不见那位班长大姐，吾等亦有些心安。一星期后，仍不见班长大姐与吾等会面。老班又要办喜事，则将现任班长提为代理班长。班长实姓肖，且称其为肖某吧。肖某在代理班长一职时，乃饱经雨雪风霜。不过，这已将其厉炼成有志之士，为将来打下了基础。
当老班回来之后，见本班之景，不由的发感叹，赞曰：乱也，乱也。肖某听得此言，不由摇头应道：吾等尽力矣！代理班长之职乃持续到最后。老班终于开始选拔“朝廷官员”。肖某疾呼：好矣！好矣！吾可解脱也！
最后，因肖某管理之制已深入人心，不可避开班长之职。其恨曰：吾要死矣！于是，肖某走马上任，乃担起班长之职。吾竞被老班亲笔提为“纪律委员”。因两人在政事上往来甚广，则成好友。从此并肩作战，治理班上之“乱流”。
乐文作文班有五个出名的学生：特爱吹牛的贾聪明；平时无时无刻不在打扮自己的曾美美；老喜欢在别人后面拍马屁的马锐；还有风往哪吹往哪倒的墙头草—陈耕；小强—是班上出名的机灵鬼……
一天，老师布置了一道讨论作业题，需要五人合作。老师将他们五人分到了一组，小强担任组长。很长时间过去了，眼看其他组的作业都完成了，小强开始着急你。
贾聪明昂首挺胸地走上讲台，一脚踏在桌上，右手放在腰间，左手支持着下巴，傲慢地说：“这，这个问题嘛！我早在几白年前就想出办法来啦，哼！凭你们，也能想得出来？”
小强气愤地走上讲台，指着贾聪明的鼻子说：“要是—你能想出办法啊！公鸡都会下蛋，母鸡都会打鸣啦。”
陈耕见这次小强气势汹汹，跑来扶着小强的肩膀，躲在小强后边：“你……你……就想个办法出来啊！咱组长可是打不死的小强哦！”
贾聪明听了，愤愤不平，五官都挤在一团了，狠狠地拍了几下桌子：“我就能想出办法来，怎么样！”贾聪明瞪了小强一眼。
马锐见情况不妙，冲过来，一把抓住贾聪明的手：“贾哥，你在我心目中是最帅最棒的，我支持你！”
曾美美提着她的小花裙，迈着小碎步，在贾聪明边上转了几圈：“小贾哥，你要雄起！”
贾聪明这下得意极了，他把舌头伸出来做了一个鬼脸，走过去，对着小强扭屁股：“哼——看你能把我怎么样！哈哈哈哈……”