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三年级《风筝》的第三自然段在课文中的中心句是什么?风筝这一课的中心句是哪一句
如题所述
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推荐答案 2020-05-02
“终于拣下个晴日子,我们便把它放起来。”
《风筝》是贾平凹所作的一篇散文,原题为《风筝——孩提记事》。
文章写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实,多于白描而极少雕饰,笔调亲切、温馨、自然。
文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
文章自始至终,充满了童真童趣,使人如临其境,如见其景,如可触摸。
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相似回答
《风筝》
鲁迅 这篇文章
的中心句是哪一句?
用问文中话回答
答:
我还能稀求什么呢?我的心只得沉重着。(我们老师说的,希望对你有用)~~~都是初一的吧。。。
人教版
三年级
上册语文
《风筝》
教案
答:
(一)学习
第一自然段
,了解总起段的作用。 (二)自读
课文第
二自然段,思考:我们在做风筝时的心情怎样?边读边想,画出相关的句子。 (三)品读做风筝时的句子。 我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。 1.引导联系实际理解词语“精心”。 2.引导想象“我们”怎样精心地做着风筝,并相机指导朗读。 3.引导走进角色,通...
你认为
第三自然段的中心句是哪一句?
答:
1.炫耀:显示,凸显 截然不同:完全不一样 2. 牵牛花:色彩艳丽,柔弱,依靠葡萄藤往上攀爬,总是显示着自己的美丽。郁春棒:水灵,顽强,自己扎根深处,默默散发自己的魅力。3. 时间顺序,从“春暖花开的季节”和“一进入秋天”。具体写出了两种花的特点和个性。4. 即使遇到狂风暴雨,也不能轻易倒...
放
风筝这
篇
课文中第三自然段
中有两处使用了引号,引号的作用
是什么?
答:
3)“怕什么!海的美就在这里!”我说道.③ 说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话.上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动.间接引用是把某人的原话...
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