古筝的考级与学习目标有关，但并非强制性要求。以下是一些考虑因素。
1、个人兴趣和爱好
如果对古筝持有浓厚的兴趣，并且希望以此作为个人爱好，享受演奏过程并提升技巧，那么考级并非必要。可以按照自己的节奏学习和练习，以个人满足为目标。
2、学术或职业发展
如果有意以古筝作为学术研究或职业发展的一部分，或希望进入更高水平的音乐教育或专业演出领域，那么考级可能是有益的。在这种情况下，通过考级可以获得系统的评估和认证，同时也为在音乐界发展提供了参考和进阶的机会。
3、考级制度
古筝考级通常依据特定的考级系统，如中华音乐学会等。这些考级系统分为多个级别，从初级到高级，考核学生的技巧、理论知识、演奏表现等方面。通过参加考级考试，可以得到相应级别的证书或资格认证。
考级过程包括学习指定曲目、技巧要求、音乐理论和视唱练耳等内容。通过考级，可以获得系统的指导和评估，帮助你更好地提升技巧、拓展音乐视野。
古筝考级的利弊：
一、有利面
1、评估能力水平
考级制度可以提供一个评估学生技艺水平的客观标准。通过参加考级，学生可以了解自己的演奏水平，从而有针对性地进行提高和发展。对于想要在古筝演奏方面深入学习和发展的学生来说，考级可以帮助他们监督和改进他们的技能。
2、鼓励专业发展
对于那些希望在音乐领域专业发展的学生来说，考级可以作为他们进一步深造和提升的一个重要步骤。尤其是在高级考级中，通过考取更高级别的证书，学生可以证明自己的能力和专业水平，为进一步学习和演奏打下坚实的基础。
二、弊端
1、过度强调考试结果
古筝考级制度有时可能过于强调考试结果，而忽视了音乐演奏过程中的乐趣和创造性。学生可能过于追求高分，而忽视了对音乐理解和表达的深入思考与发展。
2、考级周期较长
考级需要准备和等待考试的周期相对较长，这可能会给学生带来一定的压力和不便。同时，一些学生可能因为紧张和焦虑而影响了他们的实际演奏水平。
考级不仅是一个技能验证，还有助于激发学习者的学习动力和兴趣。它提供了一个系统性的学习路径，使学习者更有目标感。此外，某些高级课程或专业演出机会可能要求具有一定的考级证书作为技能水平的证明。