写作思路：通过写作者的思乡之情，联系自己家乡，描写家乡的美好。
范文：
今天，我读了《月是故乡明》这篇文章，读完感动不已。这是季羡林先生在耄耋之年，在北大朗润园，通过对故乡月色和自己童年生活的回忆的描写，流露出作者对故乡永远的思念与牵挂。
在我的记忆里，家乡的空气是那么纯净，没有丝毫的污染，呼吸起来感觉很舒服。家乡的山，家乡的水，家乡那离我远去的人和物无不让我思念。记忆里家乡夏日的夜晚，我们孩子们三五成群的在野外游玩嬉戏，皎洁的月光照亮家乡的大地，月光下，一群群如同游动的星星般闪亮的萤火虫。
在萤火虫黄绿色的光芒照射下，一片片白日里原本是金黄色的稻田随风浮动着墨绿色。那断断续续的光芒和月光一起照亮漫长夜晚，让人不得不沉浸在这一幅大自然纯天然美之中。
故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。无论是普通人，还是像季羡林这样的名人，对故乡的思念感情都是一样的。
五年级下学期课文《月是故乡明》读后感：
《月是故乡明》这篇课文中，作者季羡林先生自我介绍，由于工作的原因，他去过很多国家的很多地方，也见过不同景物衬托下的月亮，但是在他的心里，这些各色美妙绝伦的月色都无法与他故乡，占了小半个村的几个小苇坑衬托下的明月相比。
季先生之所以有这样深刻的感触，是因为虽然先生抬头仰望的是同一个月亮，但是却换了空间。家乡永远是一个人内心最思念的地方，特别是阔别已久之后。
季先生对家乡浓浓的牵挂之情同样感染了我，不禁让我也回忆起了我的家乡。那里听得到小伙伴的欢声笑语，看得见巷子里的人来人往，闻得着早餐铺子里肉包子的香气扑鼻，更可以抓住母亲粗糙温暖的大手。同季先生一样，我也希望能够再次回到家乡，那令我魂牵梦绕的地方。
写作思路：
读后感的第一段，先把课文的大致内容概括一下，围绕思乡这个主题提炼内容；
读后感的第二段，过度段落，把思乡的情绪引入到读者自己身上；
读后感的第三段，借着介绍自己对家乡的回忆，抒发自己对自己家乡的思念之情。
本回答被网友采纳读了《月是故乡明》这篇文章，我深深地感受到了作者对故乡的热爱。纵然去过繁华热闹的北京，到过风景优美的杭州，在平沙无垠的非洲大沙漠里，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，看过美妙绝伦的月亮，但在他的心中，作者最爱的还是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
我们何尝不是这样，即使去过各种旅游胜地，尝过各种美味佳肴，我们最向往的地方仍然是我们长大的故乡，最爱吃的还是妈妈亲手做的菜肴。本回答被网友采纳