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关于"梅花魂"这一课的课后习题答案
梅花还可以寄托什么感情
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推荐答案 推荐于2017-11-23
梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了,引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。梅花年年开,“我”的记忆之门也一次又一次地被打开,而这梅花引发的回忆都跟外祖父有关。
梅花与外祖父是怎样联系起来的呢?外祖父爱梅花,在他的心目中,梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上;另外,外祖父对祖国的眷恋也一如梅花,坚贞不移,虽身处异国他乡,不变的是中国心。
课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写了五件小事,有的直接表达这种感情,如,教“我”读唐诗宋词时,读到思乡诗时会落泪,因年龄大不能回国时,竟像小孩子一样呜呜地哭。有的间接地表达这种感情,如,因为“我”弄脏墨梅图而发脾气,临走送我墨梅图,到船上送我带着梅花的手绢等。
一个个小故事,为我们勾勒出了一位挚恋祖国的海外游子形象,梅花与老人交相辉映,融于一体,梅花魂已注入老人的生命之中。
选编这篇文章,目的是使学生在阅读中体会人物的爱国情、思乡意,领悟这种感情是怎样表达出来的,并进行语言积累。
教学重点是引导学生把握课文内容,体会人物的思想感情,揣摩作者的表达方式。
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其他回答
第1个回答 2010-12-22
爱傲然雪中的精神,爱国 ,高洁、不畏严寒,思念家乡。牵挂革命战士,对春日百花盛开之时的期盼,梅花是中,华,民,国的国花,当年邓丽君还专门有一首歌曲歌颂“梅花”。 表达有骨气有气节的人!
第2个回答 2010-12-13
什么题,你没有说
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2. ①读诗时无声流泪②不能回国时呜呜哭泣③送别时泪眼朦胧。外祖父这三次落泪,都表明了他渴望回国返乡的强烈感情,所谓落叶归根,年纪越大,这种感情越强。3.《
梅花魂
》中的魂,在这里指精神。梅花的精神是:不管经历怎样的磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。这也是中华名族...
关于
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梅花魂
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这一课的课后习题答案
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梅花
经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了,引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。梅花年年开,“我”的记忆之门也一次又一次地被打开,而这梅花引发的回忆都跟外祖父有关。梅花与外祖父是怎样联系起来的呢?外祖父爱梅花,...
五年级上册语文第6课
梅花魂
13段参考
答案
答:
1.外祖父单纯的赞赏
梅花的
精神。(旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气,她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!)2.赞赏中国人也像梅花。(几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天...
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1、这清白的
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