一篇关于 校园风气的作文

如题所述

每个校园都有不同的风气,有的“风”好有的“风”坏,我现在让你看看我校“风”景。

我校经常有人打架,不过弱者“失败”后,没有人“见义勇为”。但却有人加以嘲笑那位“失败者。”

但经过一件事之后,我认为我校的“风”很正,不是歪的。

那天下午,我在学校的走廊里。因为心情不好,所以头也不抬的走着。忽然,我眼前黑了。原来,是撞上了一个人。我不经意地用眼光扫了扫那个人,本想继续走我的路,但是我看见那个人正用凶恶的眼光看着我。仔细一看,这人竟比我壮了好几倍。我看着他犹如小石头看着大山,那样的恐惧与无奈。那人的拳头正准备往我身上打。这时,一个人站了出来。我和要打我的人一起看向了这个人。他很瘦小,甚至比我还小。他的脸很陌生,应该是个新生。他小心翼翼地说;“你要打他多少下?”这话显然不是对我说的。打我的人发火了,用狮子吼般的声音说:“不用你管!”这时,围观的人越来越多了,可是我所期盼的人(老师)还没来。天啊!他的拳头可要下来了!这时,那个新生又说了一句话,声音不高,但足以让我有五雷轰顶之感。他说:“我愿替他挨一半的拳头。”那个拳头的主人惊呆了。过了一会儿,拳头完全放了下去。对我说了声“对不起”。匆匆走了。

事后,我念念不忘那两个人。后来,我们三人成了好朋友。而那个“壮汉”(原来要打我的人),也不打架了,成了位好心人。

从此,我校几乎没有了打架事件,而多了很多“对不起”“没关系”。我校的“风”正了。

腐败风气从校园开始 班干部选举拉帮结派

校园选举中有些非正常现象,“贿选”是其中之一,并且越来越受到学生们的关注。学生间的“贿选”源于目前社会上一些不良风气对中小学生的影响。此风不刹,将会严重影响学生的健康成长,这个问题应该引起学校、家长、社会的高度重视。

我不赞成“贿选”

我是一名初中二年级的学生。自升入初中后,我们班先后选举过两次班干部,每次我都被选为班长。

根据当班干部的体会,我觉得班干部不是自封的,也不是靠小恩小惠买来的,关键是在同学中有威信,让大家信得过。而要做到这一点,起码得有四条:一是在学习、劳动等方面能够起到带头作用;二是要有一种不怕麻烦、勇于吃苦的精神;三是要大公无私,主持公道;四是能和大家打成一片,团结全班同学。只有这样,大家才能真正信服你,否则,不但大家不会信服你,还会助长班级的不正之风。

山西省晋城市四中174班 刘跳跳

别让班干部选举变了味

有的同学认为当班干部是一种权力的象征,可以使别人服从自己;有的同学认为当班干部是一种锻炼机会,因此,想尽办法争取当选班干部。为了当上班干部,有的和同学拉关系;有的则以礼物和钱财相赠。这种靠不正当手段当上班干部的人,肯定是没有实力的、虚伪的人。要想当班干部一定要根据自己的实际情况和能力,而不能采取非正当手段。

记得我读小学时,班上有位男生每天都带两份小食品,一份自己食用,另一份献给老师。在老师调控下的班干部选举,“贿赂”老师当然更有效呀!因此,每次“选”班干部,自然少不了他,而他在班级里经常专横跋扈,对待同学非打即骂,因为有老师撑腰,同学们敢怒不敢言。

班级里这种变味的选举,之所以长期存在,一是“受贿”者把自己的选举权利轻易出卖了;二是老师有私心,对全体学生没有一视同仁。我想作为班主任老师,是不是应该通过更公正的选举方法,让真正有能力、有威信的同学来当班干部呢?

辽宁省庄河市第十一中学 吴艺

邪不压正

班干部“贿选”、拉帮结派等现象在校园里已经司空见惯了,其实也起不了很大的作用,最后能够当选的总是那些“实力派”,而且同学们对“贿选”现象都很反感。

记得上高中时,每次选班干部或是选三好学生之前,总会收到一些人糖果之类的东西;在大学也是,党员评优等投票之前总会收到这样那样的信息,他们或是承诺好处或是直接物质“贿赂”,目的我们都很明白。我周围的人都很讨厌他们这么做,而在实际投票中也不会选他们,他们只是白忙活一场,真正有实力的人是不需要那么做的。这就是所谓的邪不压正吧!

现在确实有很多的不良现象进入校园,影响了本该属于校园的那份纯洁,孩子毕竟在生理、心理等方面还不成熟,有好多事情需要老师和家长把好关,给孩子树立起正确的竞争方式,让他们靠成绩、勤劳、诚实、为大家服务等去面对越来越激烈的各种竞争,而不是靠那些无济于事的歪门邪道!

山东省烟台大学法学院03级6班 马静

光明正大地当班干部

我就是一名班干部。对于“贿选”这种现象,我十分厌恶,并且坚决抵制。“贿选”让想公平、公正地竞选班干部的同学积极性大挫,而那些“贿选”的同学,大部分都是不具备通过选举当上班干部能力的,为了“当官”不得不出此下策。这样的同学很少能够真心实意地为大家服务,当班干部是虚荣心所致。我们应该端平自己心中那杆秤,抵制“贿选”,让校园生活远离铜臭,让我们光明正大地当上班干部。

河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学 王思捷

我所经历的班干部“贿选”

我在读初三时,班级选班干部,规定谁的票数多谁当班长。在学生“民意”中有两个同学都有希望当选。一个因身材高大威猛颇有些“势力”,便私下给班上一些同学许诺,只要选他,有受欺侮的他可以负责“摆平”。另一个出招更绝,他暗中给一部分同学每人送了一包价值0.5元的方便面,并嘱咐此乃天机不可泄露。真是“八仙过海,各显神通”。当时学生的想法是反正又选不到自己,谁给出的条件优惠就选谁。选举结果揭晓后,送实物者当选,空口许诺者落选。谁知当选班长在“施政”过程中受到那位落选者的百般刁难,工作几乎无法开展。最后由班主任重新指定了一个学生当班长才将矛盾平息。其实老师对每个学生的情况都比较了解,在选班干部时,可在充分尊重学生意愿的基础上实行公开演讲,再加上几项硬指标,比如就学习成绩如何、遵守纪律情况、关心他人表现、组织管理能力高低等方面实行综合考评计分,我想班干部“贿选”现象也就不会发生了。

重庆市 黄开林

我班的另类“贿选”

新学期伊始,班里重选班干部,我遇到一件稀奇事。前任班长请我吃饭,要我选举时千万别选他。我大吃一惊,问他为什么。班长开始一脸沮丧地向我倒苦水:自从他当上班长,班里的一切事务,都是他一人承担。放学后,他提醒值日生扫地,不想,那名同学一把把笤帚塞到他手里:“你是班长,要为人民服务!”交班费时,他一个个追着同学们哀求;上自习批评一些同学说话,甚至会遭到他们的辱骂和殴打。但是如果班费收不上来,自习课上有人说话,他又会挨老师批评。“这个班长实在是不好当啊!”班长一声长叹:“求求你,千万不要选我!”唉……也是,自从当了班长,他的成绩都下滑十个名次了。我该怎么办呢,“班长”就真的这么费力不讨好吗?

山西省运城市临猗县临猗中学 高月蝉

当班干部要凭真本事

河北省青县第一中学 曲祖江

班干部要全心全意为学生服务,协助老师管理班级事务,在各方面起模范带头作用,吃苦耐劳,不计较个人得失,这是做好班干部的基本要求。一些学生投机取巧,想以“贿选”过关,他们大多只看到了班干部这一“官位”,而忽略了班干部所肩负的职责。如此,他们手中的“公共权力”就可能被私心杂念驱使,为自己捞取不当利益。

再者,选举班干部应该公开公平,开展正当竞争。“贿选”则是背地里对同学施以小恩小惠,送物给钱收买人心,拉取选票,完全是不正当竞争行为,破坏了公平竞争的“游戏规则”,对其他参选同学极不公平,就是当选了也不光彩。做好班干部需要有真才实学,有语言表达、组织协调和管理指挥的能力,还要思想觉悟高,处事公道。正当途径当选的班干部才能被同学们普遍认可,德才兼备的班干部才能树立起威信。

可能有些同学虽然通过“贿选”的办法当上班干部,却是真的愿为班级做些事情。但善的目的不是恶的手段的通行证,因为不择手段地利用钱财的力量去征服辨别力差的学生,败坏班级风气的成本远远超过其为班级服务而带来的利益。因此,我们不能默许这样不遵守规则和秩序的行为,而要鼓励通过正当竞争,展现真实的自我,战胜对手脱颖而出,实现自己的愿望。

“贿选”是纯净校园里不和谐的音符,它的实质是损人利己和见利忘义,与社会主义荣辱观相背离。“贿选”这股“歪风邪气”,应引起老师足够的重视。
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