在科学探究活动中，我们首先要提出问题，然后根据自己已有的知识和生活经验，有针对性地作出科学假设．探

Question

在科学探究活动中，我们首先要提出问题，然后根据自己已有的知识和生活经验，有针对性地作出科学假设．探究实验活动完成后，再根据实验的结果或数据，分析后得出结论．根据以下实验完成答题．探究过程：①取两株根茎叶长势基本一样的同种植物幼苗，取甲乙两盆成分一样数量一样的培养液．②采用科学的方法，将两株植物分别固定在甲乙两盆培养液里，标记液面位置，并在植物茎的基部沿培养盆的口面密封．③将甲盆植物放在阳光照射的20℃环境中，将乙盆植物放在不见阳光的20℃环境中． ④一天以后发现，甲盆的液面下降的比较多，乙盆的液面下降的比较少，进一步研究分析发现，甲乙两盆培养液中的无机盐都有所减少，但减少的量相差无几．根据以上实验完成以下问题：（1）本实验可以看成是对照实验，实验变量是______．（2）甲乙两盆的液面都下降，减少的主要是______，它主要被植物根的______吸收．（3）植物在阳光照射环境中进行的生理活动有多种：与液面下降有重要关系的是______，植物进行光合作用的主要器官是______，为植物的各种生命活动提供能量的是，它进行的细胞器是______．植物在不见阳光的环境中进行的生理活动有______．（4）根据以上实验，你认为植物的哪一项生理活动在阳光照射下会加强？______．（5）根据以上实验你得出的结论是______．

Answer 1

（1）将甲盆植物放在阳光照射的20℃环境中，将乙盆植物放在不见阳光的20℃环境中，实验变量是光的有无；
（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程，所以甲乙两盆的液面都下降，减少的主要是植物的蒸腾作用；成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位；
（3）植物在光下可进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在无光的条件下植物只进行蒸腾作用和呼吸作用；植物蒸腾作用的主要器官是叶，植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，光照越强蒸腾作用越强，反之越弱，不论在阳光下，还是阴暗处，植物都在进行蒸腾作用，只是在黑暗处较弱．线粒体是呼吸作用的场所，通过呼吸作用为植物的各种生命活动提供能量；
（4）科学研究表明，在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响；
（5）根据以上实验你得出的结论是光是影响蒸腾作用的因素之一．
故答案为：（1）光；
（2）植物的蒸腾作用、成熟区；
（3）蒸腾作用、叶、线粒体、蒸腾作用和呼吸作用；
（4）蒸腾作用；
（5）光是影响蒸腾作用的因素之一．