聋人的意思是:是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人。
聋人,是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人。根据最近的全国人口普查统计,全中国大约有2700多万听障人,包括弱听、重听、老化聋等。
重听人,从其他角度来定义,大致分类为三种定义:相对聋人来说,是存在残余的听力的人;从生理角度来定义,听力90分贝以下便是重听人;前面讲了两种定义,第三种定义,是生长环境角度,读普校的是重听人,这是人们区分群体最广泛最常用的办法。
美国人说手语是聋人的文化特殊性征,在美国聋人学校里还设置了聋人文化课。这些文化课到底是什么样子呢?不得而知。其实,见面便微笑招手,就是聋人的文化表现。聋人哑剧、舞蹈、魔术、聋人教育……只要是有手语伴随,都属于聋人文化教育范畴。
聋人虽属有困难的群体,但是通过发音训练的教育模式纠正,可以成为回报社会的有用之材。所以说他们是“可造之材”的群体。至于当前多数聋哑人文化水平偏低、掌握谋生技能有限、下岗后再就业困难,阻碍他们回报社会,这种现象并不是聋哑人愚昧。
口语训练
关于口语训练的成果是早期上海一所聋校努力钻研的结果。由于资金面的缺乏,香港以鲍瑞美牵头的慈善机构捐款,以致这项人类的创举实现了实际性的突破,开创了中国特殊教育的先河。于是第一批启音人的出现建立了口语教学的里程碑,最后被各大聋校开始效仿。
以中国21世纪初期的国情,让国家社会适应这个群体是显然不现实的,所以才会有了让这类群体自己去适应社会。口语训练是帮助聋孩子走向社会的唯一途径。通过口语训练提升的过程中,提高了聋孩子面对逆境的承受能力。