抓好学校德育工作，有以下几点：
1、建立明确的目标和价值观：学校应该明确制定德育的目标，并广泛宣传和弘扬学校的核心价值观。这有助于全体师生形成共同的价值追求和道德准则。
2、建设积极健康的校园文化：学校应该通过组织各种德育活动和形式多样的教育实践，培养学生的情感、思维、行为等方面的良好习惯和品质。同时，也要关注校园文化的塑造，创造积极向上、团结友爱、互助共享的校园氛围。
3、强化德育课程和教育资源：学校应该加强德育课程的开发和实施，将道德教育融入各个学科和课堂教学中。同时，为教师提供培训和教育资源，提高他们的德育教育水平和能力。
4、建立德育管理机制：学校要建立健全的德育管理制度和机制，明确德育工作的责任分工和考核评价标准。同时，要采取有效的监督和管理措施，确保各项德育工作落到实处。
5、建立家校合作机制：学校和家长要形成良好的互动与合作关系，加强家庭德育和学校德育的衔接。通过家校共同努力，共同关注学生的品德养成和个性发展。
6、引导学生参与社会实践：学校可以组织学生参与社会实践和志愿服务等活动，让学生亲身体验社会，感受社会的多样性和复杂性，培养学生的社会责任感和公民意识。
7、营造师生互动的育人环境：学校应该鼓励师生之间的积极互动和交流，建立师生间的良好关系。教师要做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
德育的负功能
德育的负功能指由于德育方向或方法不对，阻碍了社会发展和学生发展。例如，当今社会往往诱导学生个人崇拜、金钱崇拜、享乐主义，把庸俗当神奇，把时尚当创新，把抄袭当创作，那么德育方向就值得怀疑了。
又如，对学生强制说教、高压管束、溺爱迁就、过度呵护，那么德育方法也就值得怀疑了。为了增进德育的正能量，避免德育的负面后果，我们有必要对德育自身下一番长善救失、兴利除弊的功夫。