教师职业道德修养格言警句

如题所述

  1、做人以立德为先,读书以勤学为径,君子以诚信为贵,学生以诚信为本。
  2、做六中人,修德治学助你行;结师生情,品质方能任我腾。
  3、作为学生楷模,教师须时时谨言慎行修德,勤勉务实为学,严慈相济育人。
  4、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  5、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  6、最让我感到惬意的是:注视学生慢慢成长就仿佛在欣赏花儿徐徐绽放。
  7、筑百尺高楼须重根基石,进百年学犹念引路人。
  8、真正思考了生存意义的人才会懂得如何去珍惜生命中的每一天。
  9、真情打动学生,诚心感化学生;心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
  10、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  11、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  13、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  14、愿做春凤,吹干心灵之花;甘做石阶,承受攀登步伐。
  15、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生。
  16、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  17、用知去灌溉,用情去关注,用爱去抚育,用心去聆听。
  18、用责任撑起成功的事业,依诚信维系坦荡的人生。
  19、用爱心去塑造,用诚信去感召,用人格去熏陶。
  20、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界,筑起孩子心中最亮丽的风景。
  21、用爱浇灌未来,教之责;以诚哺育心灵,师之信。
  22、艺术家可以塑造人的形体,却无法塑造人的灵魂,但教师可以。
  23、以真诚热爱学生,以宽容对待学生,以人格引导学生,以智慧塑造学生。
  24、以优秀文化滋养人,以高尚品德塑造人,以奉献精神感染人。
  25、以师生健康为本,以岗位责任为荣,以真心待人为诚,以无私奉献为行。
  26、以教师之诚,换学生之心;以教师之德,育学生之信。
  27、以爱育人,人人有爱;以诚待人,人人真诚;以责做事,事事安心。
  28、一言一行,诚信铭于身;一举一动,责任记于心。
  29、要学会安静,只有安静才能让你真正去思考问题。
  30、扬起诚信之帆,登上承载着责任的船,航行在人生的长河里,勇往直前。
  31、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  32、学问自古艰难事,莫把辛劳着意看;须知风刀霜剑后,才觉心中涌甘甜。
  33、学为人师,固守师之本;行为世范,谨守师之德。
  34、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
  35、选择教育,就选择了付出,选择了奉献,选择了博爱。
  36、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
  37、欣赏学生的优点,善待学生的缺点,尊重学生的人格,提升自己的价值。
  38、想要学生成为什么样的人,首先自己得成为什么样的人。
  39、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  40、我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。
  41、逃避、拖延、犹豫滋生失败,信心、行动、坚持成就胜利。
  42、踏踏实实办事,认认真真教书;清清白白做人,兢兢业业为师。
  43、授真理,不欺,不瞒,不骗;育栋梁,不急,不躁,不馁。
  44、守住诚信,守住为人之根本;履行责任,履行为师之使命。
  45、守诚信做人,人显善美;尽责任做事,事显完美。
  46、时时考虑集体的人,他是快乐的;时时考虑自己的人,他是孤独的。
  47、师之爱,爱而不宠;师之严,严而有格;师之责,责在求真。
  48、师者,用在心、爱在生,贵在真,此生教无悔。
  49、师德是一面镜子,它智慧镶边,爱心抛光,在它面前我们照见人格的力量。
  50、生命是否精彩,不在于思考,而在于是否有勇气行动。
  51、生活就像我家门前的那盆兰花,你多给它浇水,它就多为你开花。
  52、身正、言正、行正,教师之本;爱心、关心、用心,教师之德。
  53、少年学子立志高,鲲鹏展翅凌九霄;孜孜以求学问事,南海翩翩逞英豪。
  54、善教犹药,责任为引,诚信为剂,以医他愚,匡扶正气。
  55、如果要评价一个学生的学习,看他的回答不如看他的提问。
  56、仁者待人,宽容为佳;医者救人,生命为重;教者育人,引导为上。
  57、人生因为诚信而更具价值,教育因为责任而更具分量。
  58、人身上最有价值的东西是知识,最美好的品德是诚信。
  59、让赞许的眼神,洒向每一个孩子;别让孩子的点滴进步,埋在了漠视的眼角。
  60、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  61、让微笑成为我的表情,让耐心成为我的性格,让奉献成为我的事业。
  62、勤对工作,爱对学生,诚对家长,谦对同事。
  63、千言万语难表师恩,千情万情不及父母养育情,千恩万恩难抵老师培育恩。
  64、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
  65、你希望怎样的老师影响教育的你的子女,你就努力做那样的老师。
  66、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
  67、耐心、细心、爱心,切忌半点燥心;诱导、引导、疏导,均需十分耐心。
  68、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  69、命运的建筑师就是你自己,诚实和勤勉是你成功的阶梯。
  70、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  71、没有一个人是完美的,但每一个人都应该追求完美。
  72、没有人能阻碍你进步,除非你自己不愿付出努力。
  73、没有爱的教育是死亡了的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。
  74、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  75、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
  76、立三尺讲台,奉献一腔热血;承千年师魂,育万树桃李。
  77、乐观者时时充满希望,即使身处绝境,也会尽心尽力,泰然处之。
  78、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。
  79、掬一捧兰溪碧水浸润六中桃李,怀一颗进取之心奉献教育事业。
  80、教之,授之,爱之,责之任务;想到,说到,做到,诚之根本。
  81、教育的成功源于对事业的爱,成功的教育源于对学生的爱。
  82、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  83、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  84、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  85、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  86、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
  87、教师的欣赏、信任和期盼是学生成功的基石。
  88、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
  89、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  90、教师不仅是文化知识的传授者,更是学生人格的塑造者。
  91、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  92、浇花要浇根,教人要教心;教心要知心,用心换真心。
  93、将表扬和鼓励当投资,投入越多,回报越丰。
  94、即使天注定,也要去打拼,品学要兼修,成才先成人。
  95、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  96、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  97、甘于清贫,乐于奉献,与学生一起守护心灵的净土。
  98、负责任重担共创美好社会,扬诚信风帆同度文明人生。
  99、当我们把责任立于肩头的时候,我们就获得了前进的不竭动力。
  100、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  101、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
  102、充满信心才有希望,努力拼搏才能成功,珍爱生命才能快乐。
  103、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  104、诚以待人,长修沟通心桥; 信以处世,永铸人格基石。
  105、诚信是做人的一面镜子,责任是成功的一把标尺。
  106、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物;责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
  107、诚实守信是立身之本,敬业奉献是执教之根。
  108、诚实能让人如金子般闪耀,责任能使人似泰山般屹立。
  109、成功没有定义,你追求过,努力过,就是成功。
  110、不要问这个社会为你做了些什么,而要问你为这个社会做了些什么。
  111、不怕出丑的人只出一会儿丑,怕出丑的人出一辈子丑。
  112、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  113、博取众长,兴我校园;集思广益,强我六中。
  114、悲观者时时流露哀怨,即使身处顺境,也会心灰意冷,怨天尤人。
  115、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
  116、把智慧、宽容、博学留给孩子,把好学、严谨、奉献留给自己。
  117、把笑容写在我们的脸上,把快乐留在每个孩子的心田。
  118、把爱心播洒给别人,你也会被爱的阳光普照。
  119、跋涉书山,泛舟学海;珍惜光阴,天道酬勤。
  120、爱,无须刻意表达;教育的爱,蕴涵于默默奉献中。
  121、“教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  122、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
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