如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音.在“探究声音的产生”活动中,同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一列现象后,可运用______的方法得出结论:声音是由物体的______产生的.