在一般情况下，动词的过去式都是在原形后直接加ed，如：work—worked，动词过去式特殊变化规则如下：
1、如果动词是以不发音的字母e结尾，则在词尾后直接加d。如：live—lived，move—moved，taste—tasted。
2、如果动词是以辅音字母+y结尾，则需要把y改成i后，再加ed。如：study—studies，try—tried，copy—copied，carry—carried。
3、如果是重读闭音节单词，则需要双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stop—stopped
4、还有一些动词是不符合以上的动词变化规律的，是需要特殊记忆的。
如：am(is)-was，are-were，go-went，eat-ate，swim-swam，buy-bought，see-saw，teach-taught，bring-brought，think-thought，fall-fell，hurt-hurt，break-broke，win-won等。
5、也有一些动词的过去式和原形是一样的，并没有什么变化。如：let—let，must—must，put—put，read—read。
扩展资料：
1、AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同，备注： read-read-read发音分别是：[ri:d]-[red]-[red]
助记口诀：让（let）他放（put）下砍（cut）刀去读书（read），以免伤害（hurt）头被撞（hit)，还要花钱（cost）安置(set) 关闭（shut) 传播（spread）厂。
2、AAB型即原形和过去式相同，例如beat-beat-beaten。
助记口诀：打败天下无敌手，分词加en（1个单词）beat beat beaten 打败。
3、ABB型即动词的过去式和过去分词相同。
助记口诀：教书被抓，有a则a，aught (2个单词：catch和 teach）原形-aught-aught，catch-caught-caught 捉,抓，teach-taught-taught 教。
throw —— threw
am, is —— was
drink —— drank
draw —— drew
are —— were
sing —— sang
fly ——flew
do —— did
begin —— began
grow —— grew
have, has —— had
swim —— swam
put —— put
may —— might
give —— gave
cut —— cut
can —— could本回答被网友采纳