老师不一定非是园丁不可啊,也可以演蜡烛```或者前半部分园丁,来拯救孩子,比如孩子沉迷网络什么的;后半部分再来蜡烛,照亮别人,最后自己得病了,然后蜡烛灭了什么的.至于背景音乐部分,一定要切合主题,园丁部分可以找那个什么我们的祖国是花园那首,蜡烛可以用配乐诗朗诵什么的
后两个话剧和小品我觉得用一个就可以,因为用8-12分钟来演话剧好象不太够,到不如把他们两融合在一起,时间长点,来几个独幕剧,他们之间最好还有些关联
其实最主要的就是要有创新,大家早已看腻了传统形式的演出,看开头就知道结尾,如果能让大家眼前一亮,那样的演出一定会成功的,祝你们演出成功
补充:其实可以慢慢顺着思路来想,比如现在蜡烛什么时候会出现,现在蜡烛最常用的就是出现在生日蛋糕上,但学生总不能去演蛋糕旁边的刀叉啊;还有就是停电的时候,可以让学生演台灯一类的电器,他们觉得自己在没电的时候自己没有用,而老师来开导他们,最后来电了,蜡烛灭了,台灯亮了,其实顺着思路想就可以了
文艺演出在新桥中心学校带来的歌伴舞《阳光路上》中拉开帷幕。舞蹈《爱的旋律》、表演唱《牛歌》、小品《圆梦》、三人舞《小小俏花旦》、校园情景剧《举手发言》、音诗舞《我们是光荣的人民教师》等10多个精彩节目先后上演，通过舞蹈、校园情景剧、音诗舞等形式，从不同侧面展示近年来我县教育事业取得的辉煌成就，以艺术的形式全面展示了我县广大教育工作者热爱教育、奉献教育、赞美教育的靓丽风采。学生们通过精彩的表演为默默耕耘、甘为人梯、无私奉献的老师们送上了诚挚谢意和美好祝愿。老师们也通过精彩的演出展示了教育的魅力和教师的风采，赢得了现场观众的阵阵掌声。文艺演出在教师大合唱《迎风飘扬的旗》中落下帷幕。
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