学生学习严重偏科该怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

Answer 2

一、与孩子沟通，深入阐明严重偏科的危害性。针对孩子具体偏差的科目在中考中所占的分值，让孩子自己计算一下偏科所差的分值对升学总分的巨大影响，让孩子自己认识到要升入理想高中，乃至将来期望进入自己期盼的大学，偏科是多么巨大的绊脚石，必须克服。只有孩子真正认识到这点，为了自己的将来，孩子才有可能自觉去弥补弱科。
二、有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，有的孩子偏科可能就是对该学科缺乏兴趣。不想学就很有可能学不好，学不好就更不想学，形成恶性循环。应针对孩子的具体特点和具体原因进行分析，对孩子偏弱的学科，多与孩子讲该科在现实生活中应用的事例，学科领域成功者的探索精神、应用成果和相关的人文趣事等，引导和培养孩子对偏科的学习兴趣，从而让孩子从心里上自觉消除厌恶感和抵触感。
三、家长主动到学校与孩子偏弱学科的课任老师沟通，讲明想激发孩子学好偏科的兴趣和热情，恳请课任老师配合。上课提简单的问题，让孩子来回答，孩子答对了，老师大家赞赏和鼓励，孩子在班级同学面前感到自己的弱科受到老师的肯定和鼓励，会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬，请老师事先找孩子细心的谈一次，鼓励孩子学好这们学科很有潜力，老师会耐心地帮助你，不懂的尽管问，老师会不厌其烦的帮你！老师信任你！你上课回答老师提问举手时，如果听懂了能回答，就举右手，不清晰不敢肯定时，就举左手，老师看到就心中有数了。本回答被提问者采纳

Answer 3

首先，打开自己的心打开自己的心，认识自己。找到自己“偏科”的原因，是你认识自己的第一步。
　　认识自己之后，接着就要自省。人时常自省，才会有进步。针对“偏科”的原因，寻找有效的解决方式，对症下药才能药到病除。
　　其次，用心解决最主要的问题
　　在造成“偏科”的原因中找到主要原因(可以让家长、老师帮忙分析)，解决急需解决的主要问题。主要问题解决了，剩下的小问题就不是问题了。在解决问题的过程中要注意一点：多多思考。正所谓“学而不思则罔”。就是说光学习而不思考，只能被书本牵着鼻子走，不能体会知识的真正含义。也就是我们常说的“尽信书则不如无书”。
　　最后，做好打持久战的心理准备
　　“冰冻三尺非一日之寒”，你偏科的问题不是一日形成的，改正起来也就不能一蹴而就。在这场持久战中，会遇到很多困难。在你想放弃的时候，想想自己取得的成绩。给自己加油，相信坚持就是胜利！

Answer 4

其实孩子偏科是很正常的，是孩子的学习方法出了问题，推荐大家乐多多的《胡小闹日记》。

小学是孩子学习思维及学习习惯养的关键时期，如果现在不懂运用学习方法，家长也不能指望他们到了初中、高中学会用学习方法。所以趁早改正错误的学习习惯非常重要。

个人的经验是，想提升成绩，让孩子读一下“胡小闹”吧，这不仅是一套普通的儿童文学作品，还是一套能全方面帮助孩子提升自己的书。对于高年级的孩子来说，知道学习的意义，才能更有动力去学习。并且胡小闹日记中还暗含着很多具体有效的学习方法，都是非常适合小学生的。

Answer 5

偏科，就是某一门课或几门课成绩较好，而其他的科目成绩却比较差，且投入较大的精力补课、练习等依然收效甚微。这种现象一般在初中时期会初见端倪，如果不及时重视和解决，进入高中后偏科现象就会加剧。解决偏科的二大方法：A端正心态，制定计划俗话说：欲速则不达。针对偏科现象，首先要端正心态，做好持久战的准备。当发现某一科成绩下滑，就要重视，越早发现越好“治疗”。同时，要制定长期计划和短期日计划，并严格执行。通过不断的努��8��。课本上的每一道例题和练习题，都是针对基础知识点出的，必须熟练掌握。这样打好基础，了解背后的原理及思维逻辑，就可以由简入难，巩固所学知识了。