柳对杨,桃对什么

Question

如题所述

Answer 1

柳对杨，桃对李。

桃对李，柳对杨。出自清代车万育的《古对今》全诗如下：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。《古对今》课文主要讲的是与大自然有关的对子内容。

是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文。它是以对对子的方式识字，有三组对子组成，对子的内容都与大自然有关。读着课文仿佛身处大自然里，听着鸟儿的欢唱，闻着花木的芬芳，大自然充满了一派生机勃勃的景象。

作者是车万育。车万育，生于1632年，死于1705年，字双亭，一字与三，号鹤田，又号敏州、云崔，湖南邵阳人。康熙二年（1663年），与兄万备同举湖广乡试，康熙三年（1664年）三甲八十四名进士，选庶吉士，散馆改户部给事中，转兵科掌印给事中。

据称他“在谏垣二十余年，拒请谒，发积弊，当路严惮之”。性刚直，声震天下，至性纯笃，学问赅博，善书法，所藏明代墨迹最富。其著作《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上下卷。

特点

课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。

三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义组对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。