船长的想法如下：
船长想的是救下孩子。因为孩子当时所处的地方是桅杆的最顶端的横木上,孩子稍有不慎掉到甲板上就会粉身碎骨,性命不保。
而跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧,船上的水手如果能及时救起孩子，孩子生还的可能性很大，综合当时所有因素分析，船长的办法是最好的。
拓展资料
《跳水》课文告诉我们做事前要深思，再采取实际行动，在事情发展和变化的过程中要沉着冷静，根据情况灵活面对。
这篇课文告诉我们，凡事不能太过冲动，要事先考虑后果；一个面对突发事件能够遇事不惊，勇敢断绝的人，一定是个有能力的人。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。
在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
他虽然取得了帽子，但也把自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。在场所有人都提心吊胆，为孩子处境担忧。
设身处地地想一想，如果我是一名旁观者，可能会慌乱，也可能会害怕。可是孩子的父亲--船长却十分镇定，他“逼”着孩子跳水。最后，孩子得救了。
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