小学低年级阶段英语学习还是以打基础和激发学习兴趣为主，学校里也一般都是乐考，到了中高年级相应的英语学科就有了更高的要求。小学阶段英语基础如果打牢了，掌握了学习英语的方法，到了中学才会学着不吃力。那小学生怎样才能学好英语呢？
重视基础，培养英语思维
小学英语中基础的单词和短语大部分都出自于课本，所以小学生首先要做的就是把课本理解吃透。基础的单词、短语、句型和语法要掌握牢。听力部分一般也是从课本当中获取，所以课本当中的对话可以多听，多读。每天要固定时间和次数去听英语，除了课本的配套听力还可以去看一下新概念。读的时候可以放声朗读，有助于提升记忆力。
小学阶段写作部分也很关键，一些考试试卷中反复出现的句子可以时常进行仿写、练习，这样会更容易掌握知识点。
很多学生包括现在我们成年人往往有一个习惯，就是用中文来思考和理解英语。中文和英文的语法有很大的差别，这样也会导致运用英语时出现错误的表达方式。也会进而出现和外国人交流时沟通不畅的问题。在小学阶段除了课本的学习，建议平时让孩子多看听一些原版的音频，多看一些英语动画片来培养英语思维。
制定计划，养成阅读习惯
让孩子自己制定学习计划是很困难的，尤其是低年级的学生。所以老师和家长一定要引导得当。可以根据孩子现有的基础来制定合理的学习计划。一般情况针对没什么基础的孩子，是听说而后读写，先培养好的语感，提升自信，然后积累词汇进行阅读训练，写作训练。
很多家长觉得让孩子养成阅读的习惯很困难。其实还是要讲究方式方法。开始的时候可以用孩子感兴趣的英文绘本让孩子进行阅读，兴趣提上来之后，也看其他的英文书籍。泛读也好，精读也罢。每天固定好一个时间进行阅读训练。看的绘本进行全面一点，以激发孩子学习兴趣为主。可以是历史类的也可以是科学类的。久而久之就会养成阅读的习惯。
重视课堂，关注学习进度
很多家长有时候不太知道孩子在课堂中究竟是什么样的学习情况。毕竟班级里的孩子很多，老师不可能把每个孩子的情况都一一复述给家长。
家长要通过平时的家庭作业以及考试试卷对孩子的知识点掌握情况有个大概的了解。孩子的家庭作业如果做着吃力，知识点含糊，那么一般情况下孩子在英语课堂上肯定是有没有听懂的知识点，或者没有及时的消化老师课堂上所讲的内容。如果不及时的进行干预，长期的知识点欠缺，到最后是很难去补救的。这个时候需要家长及时给孩子讲解不清楚的知识点，确保后续的学习进度。
英语不是我们的母语，学习起来肯定会面临许多困难。作为家长，我们在监督的同时也要多多鼓励孩子，让孩子稳扎稳打，循序渐进。
一、读懂单词
会读会拼会写单词，是远远不够的。还需要掌握这个单词相关的短语、更重要的是在句子中如何使用。
二、理解句意
小学英语课本中，一般都会有与课文配套的图片，帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要让孩子习惯与配套的图片结合，加深理解。
三、跟读——熟读——听读课文
跟读：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。意在纠正发音，力求原汁原味。
熟读：反复大声朗读课文。这一步的目的，是帮助学生形成机械记忆，在大脑中留下深刻的印象，从而获得良好的语感。“不假思索地脱口而出”，就是源自大量的朗读训练。
听读：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
四、归纳总结
1、 总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
2、 总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结本回答被网友采纳