怎么写对别人的印象

Question

如题所述

Answer 1

我们很多时候的印象，到底是主观的还是客观的？很多想法的产生，到底是别人言行的客观反映，还是我们自己的主观意识添油加醋的衍生出来的？我们是否经常对自己并不了解的人，单单凭借根本构不成证据的事（比如听说、某种理论、星座学、生肖等等）就在心里划定一个界限？
如果我们始终狭隘，那我们始终只能表现出武断、恶意以及伤害。

4. 随笔(主观与客观)
每个人在思考的时候，都不可能完全摆脱自身主观因素的影响，即便这人从心里面不断地告诫自己“要客观、一定要保持客观”。
一个人在写下一段话时，这其中不知掺杂了多少这个人自己意识里面本身带有的思想。仔细想想，这其实是一件让人有些痛苦的事情，这相当于我们自己在承认我们每说一句话去表明一个观点时，这个观点不会与其他任何一个人百分之百的重合，更不可能成为普世代表，也就是说不管有多少人赞同，还是会存在不赞同的人，而且这些赞同并不可能是百分之百的表明在这些赞同的各个个体之间的想法是完全重合的，最多是部分重合。
细想来，这实在是一种莫大的无奈与悲哀！

5. 无题
我想表达的，不是我们需要逼着自己想象别人有多好而自己有多卑劣。每个人的出身、成长环境、思想、言谈、行为都不一样。如果你和别人所处的环境换一换，你是不是也会像他（她）呢？或者说把你的环境给别人，别人会比你更好（这个好有很多，比如善良、优雅、体面、帮助他人等）还是更坏呢？

Answer 2

我的同桌给我的第一印象是：我的同桌和可爱.圆圆的脸蛋,忽闪忽闪的眼睛像夜空中明性闪烁,微微上翘的小嘴巴,笑起来总是露出两个小酒窝不认识她的人都以为她是个特文静的女孩呢!她就是我的同桌——赵越.她的最清楚的特征是微笑在她的面孔.在你遇见她时侯,她总是带着那如春风般甜美的微笑.并且既使当她被冤屈或被批评,她还微笑着坚强的面对它.星期五时一位新来的实习老师来为我们讲评作业,这时我前面的男同学回头自言自语,当我更正完第9题时抬头起来刚张口想对他说话时,老师就点了他、我和我同桌的名字当时老师说话声不是很大所以当时没有听清楚.放学后我们班主任找值日班长汇报当天的情况时点了6个同学的名字原因是上课说话.其中3个就是我同桌、我前面的男同学和我的名字.老师叫我们起立时,我同桌十分惊讶的站起来.后来班主任交代我们每人写一份说明后就放学了.放学后我就问我的同桌说：“你既然没有说话为什么你不跟李老师说呢?”而她却说：“写说明书是锻炼我们的写作能力和反思我们做错的地方,老师既然点了我的名字我就有错的地方所以我就要写这份说明书.”本回答被网友采纳

Answer 3

你好，点对方资料。点好友印象。就可以写了。写好提交即可。如果你对我的回复感到满意，请你选择“采纳”和“五星”评价，这将鼓励我们更好的为其他网友解答，以上是QQ空间智囊团若北为您解答