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如何培养小学生数学图表信息阅读能力
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推荐答案 2017-10-26
讲到“阅读”，乍一看好像是语文课和外语课中的专用名词。但正如前苏联数学教育家斯托利亚尔所说：“数学教学也就是数学语言的教学”，而语言的学习是离不开阅读的。教学实践表明，数学语言发展水平低的学生的数学理解力也差，思维转换慢，理解问题如何培养小学生数学图表信息阅读能力
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如何培养小学生数学图表信息阅读能力
答：
由此可见,数学阅读的难度是比较大的,只有用心去培养,阅读能力才能逐渐提高。二、数学阅读能力培养策略1、
激发阅读的兴趣
“兴趣是最好的老师”。教学中,教师可以根据教材特点和学生实际,创设问题情境,激发学生阅读教材的兴趣,让学生带着疑问去阅读教材,寻求问题的答案。例如,教学“鸡兔同笼”问题。课始,让学生尝试解决...
浅谈
小学数学阅读能力
的
培养
答：
阅读是学生学习功课、接受新知识的主要途径;阅读能力对学生学习功课起着极为关键的作用
。阅读理解能力差,就很难有效地掌握课本知识;阅读速度慢,阅读策略不对头,在阅读课外书时就很以做到广采博取,知识量就会受到影响。掌握正确的阅读策略,改善阅读能力,提高阅读效率,是每个学生的迫切希望。因此,学会阅读,必须从小学开...
怎样培养学生
的
数学阅读能力
答：
鉴于数学阅读有别于其它阅读的特殊性，不能盲目照搬文科阅读模式来指导数学阅读教学，
应加强研究数学阅读能力培养的有效策略
。 很少有学生会把阅读数学书当作一件快乐的事，这就需要 将数学阅读真正引进课堂， 数学教师要掌握一定的阅读指导策略来引导和帮助学生，循序渐进，使学生从被动阅读转变为主动阅读。1...
浅谈
如何培养小学生
的
数学阅读能力
总结
答：
根据数学阅读的特点，数学阅读时，
要精力集中，边读边思考、分析。阅读时要根据教师的阅读提纲，抓住关键，仔细阅读
。概念、公式、规律等是阅读的重点，要仔细分析，弄清概念的实质及公式和规律的条件与结论以及推导的思路。文中符号、图表应结合课文内容，仔细思考、分析，以达到数形结合。二、培养学生良好...
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