指“(定)量”、“(有)恒”、“勤”。
1、(定)量,指不贪多图快。他说:“我读书的方法总是以‘定量’为主。不切实际的贪多,既不能理解又不能记忆。要理解,必须记忆基本的东西,必须‘经常’、‘量力’才成。”
2、恒,即持之以恒。徐特立在43岁时到法国勤工俭学,有人怀疑他年纪大能否学好法文呢?他回答说:“我想从今年学起,到50岁还有七年,一天学一字,一年可学365字,七年可学2555字,到50岁时,岂不是一个通了的人吗?”他正是靠这种持之以恒的精神,从43岁起先后学习和掌握了法文、德文和俄文。
3、勤,徐特立读书,提出“不动笔墨不读书”。这其实就体现在一个“勤”字。他常常边读书边做读书笔记,常把心理学、伦理学的一些新术语抄在小本上,“放在口袋中读熟”。他主张“买书不如借书,读书不如抄书,全抄不如摘抄”。这种“不动笔墨不读书”的习惯,深深影响了他的学生们。
扩展资料:
徐特立的学习方法
1、徐特立对《三国志·王肃传》所载学足“三余”思想非常赞赏。
学足“三余”意思是说晚上是日中多余的时候,落雨下雪是晴天多余的时候,冬季是春夏秋之季多余的时候,只有得闲多余的时候读书学习,持之以恒,才能做好学问。
2、徐特立一生最擅长挤时间读书,日间工作繁忙,就挤早上的睡眠时间。他不仅在日常工作之余,甚至连吃饭、走路、睡觉前,也不忘读书。
3、为了掌握数学知识,他经常把《数学表解》放在口袋里,一有空闲便取出翻看、思考和记忆;他用这种方法学习《说文解字》中的篆体字,后来写得一手篆体书法;学法语时同样运用这种方法,利用吃饭、走路的时间,坚持一天一个单词,花了5年学懂了它。
4、充分利用空闲时间读书,日积月累,学问渐长,这是徐特立坚持不懈、身体力行所获得的经验。
参考资料来源:新华网--徐特立的“定量”、“有恒”读书法
参考资料来源:人民网--徐特立是如何读书学习的